探讨中职数控车工的实训教学方法

数控车工的实训教育在中等职业学校的机械制造专业中占据主导地位,如果这门课的实训质量得到增强,那么对于学生来说,这将有助于他们更迅速熟练掌握生产操作的技巧。本文针对中等职业学校数控实训教育所遇到的真实问题,通过深度剖析中等职业学校的数控车工实训教育的当前情况,以数控车工和机械制造的特性为切入点,结合机械制造的实际情况,对教育改革进行了研究,并给出了几个关于优化数控车工实训教育的具体建议。

高职畜牧兽医专业实训课程和实训教学方法改革与探索

实训教学是高职教学中最为重要的环节,是人才培养的重要途径。高职畜牧兽医专业实训教学应重点把握实训课程的设置和实训教学方法的改革。总结了高职畜牧兽医专业实训课程设计的理念与思路,以及所采用的行之有效的实训教学方法。

谈高职实训教学方法改革

我国高职实训教学方法改革的发展趋势主要表现为：教师主导作用与学生主体性的统一、注重师生之间的多边互动、达成目标的全面性、教法与学法的统一、选择使用的综合性等。实训教学是高职人才培养工作的一个关键环节,灵活选用包括四阶段教学法、行为导向教学法、模拟教学法、情景教学法等新教法,有利于促进高职实训教学质量的提升。

实训教学方法和教学手段的建设研究——以云南旅游职业学院宝玉石鉴定与加工技术实习实训基地为例

高职高专实训基地的建设是更好地满足实训教学的一种方式,云南旅游职业学院宝玉石实训实习教学基地在建设过程中,不断摸索,制定出适合宝玉石相关专业教学的实训教学方法和手段,并在教学过程中不断完善,提高学生的综合实验能力,以满足宝玉石市场对人才的需求。

应用型本科会计信息系统实训教学方法研究

会计信息系统是应用型本科财务管理专业的专业核心课程之一,主要介绍在财务领域中计算机的应用原理、技术和方法;其阐述了会计信息系统的基本理论知识,运用主流财务软件如用友、金蝶为平台,完成企业财务业务的收集、会计信息数据的生产、加工、汇总,会计信息系统实训部分着重介绍总账模块、工资模块、固定资产模块、应收应付等各子系统的业务流程、实践操作。本文从应用型本科财务管理专业人才培养目标出发,研究该课程实训教学方法,找出目前应用型本科会计信息系统实训教学中存在的问题,解决会计信息系统课程实训效果低下的原因,从而对该实训课程的教学方法提出改进措施和建议,以满足培养具备良好的职业素养,适应现代企业信息管理需要,熟悉企业业务流程,了解企业管理方法,具备进行日常会计核算、分析技能,能日常维护、熟练操作会计信息系统的应用型复合型专业人才。

路由交换技术实训教学方法研究

本文对比和分析了在交换、路由实验教学中引入HuaWei eNSP、Cisco Packet Tracer、H3C HCL等主流设备厂商的虚拟仿真模拟器软件的各自优缺点,介绍了各自的使用方法和注意事项,为在路由交换课程中进行实践教学提供解决方案。

中职数控技术应用实训教学方法探究

加强实训教学不仅可以培养实用性人才,提升中职院校的就业率,还有利于树立学校良好的社会形象。本文分析了中职数控技术实训教学现状和问题,提出了提升中职数控技术实训教学水平和教学质量的相关举措,以便为我国培养更多合格的技能型人才。

不同课程在实训中的教学方法开发与实践研究——浅析人物形象设计专业的实训教学方法与实践

随着经济的迅猛发展,人民生活水平的提高,人们对个人形象越来越重视,促成了人物形象设计专业的飞速发展。从实训教学的角度,分析不同类型课程的教学方法设计与实践,力求使本专业的发展更加符合人们和社会的需求,培养更多技能型人才。

边远地区中职学校实训教学方法改革初探

通过分析边远地区中职学校实训教学方法改革的必要性,详细阐述了实训教学方法改革的理念与思路,制定了有关方案,落实方案的过程中切实改革教学方法与手段;同时,加强实训教学的硬件建设,并通过一系列的措施构建一支具备既有扎实的理论功底,又有一定的技能水平的"双师"队伍,保障实训教学方法改革的有力和有效。

虚拟与实物相结合的实训教学方法研究

中职工业分析与检验专业的实训教学方法亟待进一步改进、完善和提高。虚拟与实物相结合的实训教学方法在中职工业分析与检验专业实训教学中的应用,能够解决实训教学中存在的诸多实际问题,提升工业分析与检验专业实训教学有效性,全面提升学生综合职业能力和职业素养。

《建筑施工组织》实训教学方法探索

《建筑施工组织》是建筑工程技术专业一门理论性与实践性都较强的核心专业课。为适应建筑市场对人才的需求,在教学中开展建筑施工组织课程实训教学环节,加强学生实践性动手能力的培养,使学生能较好地应用所学的课程理论知识完成实训任务,通过实训教学环节学生可以从中发现、分析、探讨和解决建筑工程施工组织过程中的有关具体问题,促进基本素质和综合能力的提高,为缩短毕业生的职业适用期,提高其职业适应能力奠定基础。

技工学校电子商务专业实训教学方法探析

尽管"能力为本"已经成为我国职业教育的共识,但对于在职业教育课程中,如何处理理论与实践的关系仍是一个核心问题。文章从实训教学方法的意义入手,对于技工学校电子商务专业的实训教学方法存在的问题作出分析,并提出一些改进建议,探索如何实施符合工学结合要求的新型教学方法。

“三段式”实训教学方法在数控加工中的应用

“三段式”实训教学方法依托校企深度合作,以龙涛大师工作室为平台,企业技能大师作引导,以理论课程为基础、技能训练为手段、企业生产任务、技能大赛项目为载体。通过逐步实施理论基础实训、基本技能实训、岗位技能实训三个实践教学环节,由浅入深、循序渐进地让学生从理论基础出发,逐步推进,层层压实,达到社会、行业、企业所需要求。

高校电子工艺实训教学方法的探索与实践

高校作为培养人才的主阵地,要想获得良好的教育成效,为社会输送大量的应用型人才,就要重视实训教学的开展,同时还要积极响应教育部提出的要求,对现有的教学方法进行创新与实践。故此,本文以高校电子工艺为例,对实训方法的探索与实践进行讨论,旨在培养学生的创新意识、创造能力与实践能力,为他们日后走向工作岗位奠定基础。

烹饪专业实训教学方法研究

近年来,随着社会经济的不断发展,餐饮市场的规模越来越大,为烹饪专业学生创造了大量的就业机会。烹饪专业是一门集理论与实践于一体的学科,实训教学在烹饪专业中起着举足轻重的作用,决定着学生的就业能力。对此,需要不断加强烹饪专业实训教学方法的改革和创新,加强对烹饪专业学生实践操作能力的训练和培训,以期为餐饮行业提供专业型、综合型人才。

中职数控铣削实训教学方法浅析

随着教育的不断改革和推进,人才的全面性培养、综合素质的提升是教育教学的重点,其中,中职院校是人才培养的重要基地。在中职教学中,数控铣是数控专业中实践性较强的一门学科,在进行该学科教学时应注重实训教学的方法,从而提升教学水平,增强学生的技能。本文主要分析了行动导向教学法在数控铣削实训教学中的应用,同时在行动导向教学法中融合仿真教学与微课教学的探索。

职业学校数控专业实训教学方法的改革研究

职业学校数控技术应用专业主要为数控车床，铣床、加工中心用户培养操作者。学生的实训技能是检验学校办学水平和企业用人标准的重要依据，而实训教学方法是提升学生实训技能的关键因素。为了增强学生实训兴趣，提高数控专业实训教学实效，促进学生专业可持续性发展，通过设置中等职业学校数控专业实训课程内容的专业基础技能模块和岗位技能模块，并以多样化教学、培养学生自学能力、培养问题意识、将企业教学实习纳入实训课程体系等措施来解决这一问题。本文在认真分析学生特点和企业岗位要求的基础上，对数控专业实训教学进行了教学内容设置和方法的分析应用。

校企合作下的会计专业实训教学方法分析与研究

为了提高人才培养的有效性,当前中国很多学校都进行了教学改革,提升实践教学的比重,校企合作也是一种人才培养的有效措施,被应用到会计专业教学中,提高学生的实践能力,本文分析了校企合作下的会计专业实训教学方法。

多种教学方法在手术室护理实训教学中的应用体会

以培养高素质技能型护理人才为目标,以省级示范性院校建设为契机,将以学生为主体的操作示范法、情境模拟教学法等多种教学方法应用于手术室护理实训教学中,有利于提高学生的实践能力和综合应用能力,培养职业素养,同时也渗透了人文关怀的理念及优质护理服务的意识,从而有效提高实训课教学效果。

以就业为导向的高职会计实训教学方法研究

本文首先分析了当前高职院校会计实训课程面临的主要问题,其后提出了一系列以就业为导向的高职会计实训教学方法改革创新的策略和措施。