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从教学实训中拓展经典诵读的情感张力——以唐诗为例
1
作者
祁生贵
《青海教育》
2024年第6期22-22,共1页
博大精深的中国传统文化蕴藏着中华民族自立自强的不竭动力,凝聚并影响着中华民族的价值观念、伦理道德、文化心理、审美旨趣,是世世代代华夏儿女安身立命的共同精神家园。高等专科学校语文课堂教学,可融入课堂主题学习,以深化教学内容...
博大精深的中国传统文化蕴藏着中华民族自立自强的不竭动力,凝聚并影响着中华民族的价值观念、伦理道德、文化心理、审美旨趣,是世世代代华夏儿女安身立命的共同精神家园。高等专科学校语文课堂教学,可融入课堂主题学习,以深化教学内容的育人价值,本文就此作了探讨。
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关键词
国学经典
育人价值
实训深化
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题名
从教学实训中拓展经典诵读的情感张力——以唐诗为例
1
作者
祁生贵
机构
青海警官职业学院
出处
《青海教育》
2024年第6期22-22,共1页
文摘
博大精深的中国传统文化蕴藏着中华民族自立自强的不竭动力,凝聚并影响着中华民族的价值观念、伦理道德、文化心理、审美旨趣,是世世代代华夏儿女安身立命的共同精神家园。高等专科学校语文课堂教学,可融入课堂主题学习,以深化教学内容的育人价值,本文就此作了探讨。
关键词
国学经典
育人价值
实训深化
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
H193 [语言文字—汉语]
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作者
出处
发文年
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1
从教学实训中拓展经典诵读的情感张力——以唐诗为例
祁生贵
《青海教育》
2024
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