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题名高职高专《护理学基础》实训考核体系的评价与分析
被引量:5
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作者
马俊凌
王海廷
刘静
徐莹
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机构
山东医学高等专科学校
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出处
《中国医药指南》
2012年第34期359-361,共3页
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基金
山东省高校人文社科研究计划资助项目(编号:J11WH14)
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文摘
目的探讨高职高专《护理学基础》实训考核的方法并进行评价。方法建立高职高专《护理学基础》实训考核体系,通过对学生的问卷调查、考核体系建立前后护生的成绩以及实习单位等对该考核体系进行评价。结果①问卷调查:95.9%的学生对该考核体系持赞成和较赞成的态度;在16项评价内容中,3个年级赞成度最高的项目是"注重护士仪表形象",达到了94%;赞成度最低的项目是"体现爱伤观念"。②成绩:考核体系建立前的3个年级的操作考核成绩为(73.41±8.61)分,建立后的3个年级学生的考核成绩为(76.73±11.54)分,二者比较有统计学意义(t=7.49,P<0.01)。③实习单位:考核体系建立后,学生在"学以致用,重视基本技能的训练"、"团队协作能力"、"人际沟通能力"、"表端庄,谈吐文雅,行为得体"等方面得分高于建立前(P<0.01)。结论建立的高职高专《护理学基础》实训考核体系具有较好的应用效果,能促进护生整体素质的提高。
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关键词
护理学基础
实训考核体系
评价
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Keywords
Fundamental Nursing
Practical training appraisal system
Evaluation
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名多元化实习实训考核评价体系的构建与实践
被引量:4
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作者
陈道斌
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机构
山东省淄博市工业学校
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出处
《中国教育技术装备》
2020年第7期134-136,共3页
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文摘
针对当前中等职业学校实习实训考核评价体系中存在的问题,构建多元化实习实训考核评价体系。通过该体系的构建与实施,让中等职业学校的实习实训质量得到全面提升。
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关键词
中等职业学校
职业素养
实习实训考核评价体系
职业教育
网络教学
信息化评价
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名《管理学》辅导课的实践探索及其对商科教学的启示
被引量:4
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作者
姬定中
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机构
南阳理工学院
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出处
《廊坊师范学院学报(自然科学版)》
2011年第1期91-93,共3页
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基金
2008年全国高教中心"十一五"课题<工商管理本科专业应用型人才培养的实训体系建设研究>(FIB070335-A11-74)的部分成果
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文摘
辅导课是在理论课基础上的实践与深化。管理学辅导课的组织分为陈述环节、互动环节、总结环节和课后的书面活动描述。通过管理学辅导课,可以展示学生对正课内容的理解,让学生在"做中学"、"玩中学","享受"管理学。这些效果通过辅导课考核体系来考核并加以保证。管理学辅导课从建立核心课程的课程实训体系、加强高素质的辅导课教师队伍建设、完善实训考核体系等方面对商科实训教学提出了有益的启示。
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关键词
管理学
辅导课
商科教育
实训教学
实训考核体系
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Keywords
management
tutorial
business education
practical training teaching
evaluation system of practical training
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分类号
G642.46
[文化科学—高等教育学]
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