数控加工实训课程项目化探索之我见

专业技能是中职学生立足社会、服务社会的核心能力，而实训课程是职业教育培养中职学生专业技能，构建中职学生职业能力的主要途径。实训课程项目化是专业课程改革的重要方式，其核心是把专业能力要素建构到职业岗位能力相关项目任务中，使专业技能教学能有效促进学生职业能力的形成。本文通过分析数控加工专业技能构建要素及关联性，探究数控加工实训课程项目化方案。