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谈语文开堂课导入教学艺术——小学语文教学探索与研究
1
作者
张利英
《科教导刊(电子版)》
2018年第26期145-145,共1页
《语文课程标准》 一在强调指出 “语文教学不是一种平铺直叙的教学, 而是一种教学的艺术. ” 在小学语文教学中, 我们语文教师要特别注意讲究教学的艺术.比如, 小学语文的开堂课导入就应十分注意讲究导入的教学艺术.我们要以语文开课...
《语文课程标准》 一在强调指出 “语文教学不是一种平铺直叙的教学, 而是一种教学的艺术. ” 在小学语文教学中, 我们语文教师要特别注意讲究教学的艺术.比如, 小学语文的开堂课导入就应十分注意讲究导入的教学艺术.我们要以语文开课的导入教学艺术营造一种良好的教学氛围, 让学生学习兴趣盎然, 让学生学习精力集中. 让开课导入教学艺术成为有效课堂教学的闪光金桥, 引入语文课堂教学的一条红线.
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关键词
小学语文
开课导入
引言
实践
(
抒情
表达
多媒体
表演式)
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职称材料
题名
谈语文开堂课导入教学艺术——小学语文教学探索与研究
1
作者
张利英
机构
四川省眉山市东坡区东坡小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第26期145-145,共1页
文摘
《语文课程标准》 一在强调指出 “语文教学不是一种平铺直叙的教学, 而是一种教学的艺术. ” 在小学语文教学中, 我们语文教师要特别注意讲究教学的艺术.比如, 小学语文的开堂课导入就应十分注意讲究导入的教学艺术.我们要以语文开课的导入教学艺术营造一种良好的教学氛围, 让学生学习兴趣盎然, 让学生学习精力集中. 让开课导入教学艺术成为有效课堂教学的闪光金桥, 引入语文课堂教学的一条红线.
关键词
小学语文
开课导入
引言
实践
(
抒情
表达
多媒体
表演式)
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
谈语文开堂课导入教学艺术——小学语文教学探索与研究
张利英
《科教导刊(电子版)》
2018
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