试论图书馆在高校科学发展中的正强化作用

图书馆是高等院校教育的有机组成部分,具有一种不容忽视且无可替代的资源功能特征.许多发达国家把图书馆与师资力量、教学设施并列为现代化大学科学发展中的三大支柱.高等教育历史发展至今天,图书馆文献储量的优厚与否,服务水平的优质与否,技术设备的优裕与否,不仅已成为一所高校的验证硬件和身份象征,而且也是衡量其教学能力和科研水平的重要标准.既然如此,图书馆在高校科学发展中的作用体现在哪些方面？如何发展它的正强化作用呢？本文立足普通高校图书馆的角度,试对此作出抛砖引玉之论.

“留白”教学,让小学语文课程更显魅力

在学校教育中。留白教学既是一种智慧性实践,又是一种艺术性表现。积极开展语文留白教学活动,能够较好地凸显学生的学习主体作用,并从文字语言、表达情感和蕴藏意境等方面为学生提供独立思考与思维发展的空间,促使他们运用已有知识和独特经验去努力"补白",去实现完美,去主动创造,从而在探究过程中获得相应的审美体验和成功信念。小学教育是人生之旅的奠基之作。由于心智发育的规律性,小学生具有很强的可塑性和宽广的发展空间。因此,在小学语文课程活动中开展留白教学,既具十分必要的现实意义,又有非常重要的深远影响。本文立足留白策略运用角度试简要阐述之。

浅谈对于高校计算机实验室的管理与维护

自人类进入21 世纪以来,现代信息技术（Information Technology 简称IT）已成为社会各领域和各行业中的一门公用技术,而且为各类管理活动提供了不容忽视且无可比拟的的良好支撑.在高等教育院校,以计算机为核心的现代教育技术不仅是常态化办公办学的基本条件之一,而且承载着科学实验教学、专业人才培养和开展科学研究等极其重要的发展任务,因而计算机实验室的管理与维护工作也就成为高校教学和实验活动的重要组成部分.本文立足现状问题分析,就如何进一步优化实验室管护方面,试作出一些抛砖引玉之论.

简述对初中生英语听说能力的有效培养

英语教学的全部内容在于听、说、读、写四方面。掌握这四项技能既是英语学习的必要途径,也是学习英语的根本出发点和最终落脚点,＂听说领先、读写跟上＂是其中一条不可违背的学习规则。也就是说,要想真正学习和掌握好英语,提升学生的能听会说能力是首要之事。结合初中英语教学的实践与思考,就如何培养学生听说能力试简要阐述。

如何在开放性教学中培养中学生的音乐学习能力

音乐是一门积聚灵感、催发情感和激活想象力的视唱艺术.作为素质教育的重要内容和美育实施的主要途径,音乐课程活动不仅能够陶冶思想情操,提高人文素养,而且有助于开发学生的智力因素,尤其在激活创新潜能方面具有不容忽视且无可替代的作用.然而,由于应试教学及其惯性力量的影响,这一情感艺术的创造性特质,却多被以传授专业知识和训练专业技能为主要目标的封闭型课程活动所遮掩与覆盖,致使其教育功能大为弱化,学生的音乐学习能力培养深受影响.如何才能积极有效地改变这种现状呢？本文立足开放性教学角度,结合中学音乐教学的实践与思考,试对此作出简要性阐述.

开放性策略在初中化学教学中的有效应用

化学现象遍布社会生产生活之中,甚至许多知识早已为人们所熟悉和掌握,然而真正知晓、接触和介入的还是从初中三年级化学课程开始.“良好的开端是走向成功的一半.”作为组织者、主导者和促进者,我们要想有效激发学生的化学学习情趣,并逐步把他们引向自主学习和可持续发展的良性轨道,就必须开门纳学地做好“凤头”打造工程.理论和实践表明开放性教学模式,既可有效地淡化课程形式,丰富教学内容,拓展学习视野,又能不断增强学生的学用结合和知行统一,强化课程学习意志,促使他们在实际体验中不断提升科学素养.本文就丰富多元的开放性策略应用,试作出简要性阐述.