小学唱歌教学有效性的实践与方法刍议

在小学音乐教学中,最常用的教学手段就是歌唱教学。对于教师而言,要想学生在唱歌教学中,较好地表达出歌曲的情绪,那么就需要注重教学的有效性。为此,本文主要就对如何提高小学唱歌教学的有效性的方法进行探讨。

高中历史教学的实践与方法浅探

高中历史学科是一门在科学的历史观指导下叙述和阐释人类历史进程及规律的学科,是人类文化的重要组成部分。它的内容涉及政治、经济、思想文化等各个方面,对于启迪学生思维,提升学生认知以及学生今后的发展大有利处。在近几年的历史教学实践中,笔者作了一些关于历史教学新模式的探索,以期与大家分享。

郭超人调查研究的实践与方法

调查研究是记者的“看家本领”。曾任新华通讯社社长的郭超人同志,从1956年到西藏参加工作开始就格外重视深入采访。几十年的新闻生涯中,他练就了过硬的调查研究功底,也由此采写了大量脍炙人口的名篇佳作,成为拥有广泛影响的一代名记者。今天的采访环境和报道方式。

轧钢加热炉烟气余热回收工程的实践研究

积极响应国家节能减排的政策,相关企业以及政府部门应该加大对于节约能耗,提高能量利用效率的研究,以大型工业类企业为例,加热炉是生产工作中能耗最大的一部分,因此对加热炉进行改进,利用余热回收技术的提高来实现加热炉的热效率的最大化。轧钢加热炉是轧钢工艺中核心设备,同时也是高耗能设备。受其工艺需求限制,能源利用率均不高,节能潜力较大。当前运行的轧钢加热炉在燃烧控制、合理配风、尾部余热回收等方面,均能采取一定的节能措施,但仍有较大节能空间,尤其是尾部烟气的有效回收,对于钢铁厂的节能降耗、降低生产成本、提高经济效益,具有事半功倍的功效。

聚焦设计:实践与方法(上)——美国“以学生为中心”的本科教学改革研究之三

本文是美国"以学生为中心"的本科教学改革研究之三,主要介绍在这场改革中美国学者和教师创造的行之有效的实践和方法。全文共九部分。第1~3部分介绍相关文献、科学基础和大学教学有效性双因素假设。第4~6部分介绍由科学研究、受生活与职业发展影响和由经验总结而产生的实践与方法。第7部分是SC方法论,讨论了"SC方法树"、"3650"框架和5个"方法论误区"。第8部分是关于SC改革的未来,介绍了颠覆性创新概念和两所创新性学校。文章特别强调了设计在课堂教学模式改革中的核心作用。好的设计能把SC原则贯穿教学实践,能结合学生实际,促进学生有效学习。由于原文较长,故分为上下篇发表。上篇包括前四部分,下篇包括后五部分。

聚焦设计:实践与方法(下)——美国“以学生为中心”的本科教学改革研究之三

本文是美国"以学生为中心"的本科教学改革研究之三,主要介绍在这场改革中美国学者和教师创造的行之有效的实践和方法。全文共九部分。第1~3部分介绍相关文献、科学基础和大学教学有效性双因素假设。第4~6部分介绍由科学研究、受生活与职业发展影响和由经验总结而产生的实践与方法。第7部分是SC方法论。讨论了"SC方法树"、"3650"框架和5个"方法论误区"。第8部分是关于SC改革的未来。介绍了颠覆性创新概念和两所创新性学校。文章特别强调了设计在课堂教学模式改革中的核心作用。好的设计能把SC原则贯穿教学实践,能结合学生实际,促进学生有效学习。由于原文较长,故分为上下篇发表。上篇包括前四部分,下篇包括后五部分。

工程认证背景下实践课程成绩评定方法与应用

随着非标准化考试等教学改革的推进,课程成绩评定成为高校实践类课程的重要考核方式。然而,由于缺乏客观定量的评价方法,主观性考核方式在认定考生成绩时存在较大不确定性。如何有效降低主观评判的随意性和不确定性成为课程成绩核定亟须解决的问题。研究提出基于师生协作的综合成绩评估方法,采用动态权重法综合学生打分和教师打分,形成更加合理的综合成绩分布,并以本科必修课程“环境规划与管理”期末成绩评定为例开展案例研究。结果表明,合理应用学生打分能够改善学生成绩分布,但要注意规避学生打分可能存在的均一化倾向和简单等权评分带来的成绩偏态分布问题。研究成果以期为大学实训类课程成绩评定提供一种新的方法。

城市轨道车辆智能运维环境下全日制工程硕士专业实践模式与方法研究

为适应当前社会快速发展的需要,培养行业领域中的高层次、应用型人才,将理论与实践相结合,并进行高质量和充分的校外实践是必不可少的。根据现阶段城市轨道车辆的特点,结合大数据和人工智能背景下车辆智能运营与维护系统的现状,重点探讨该专业方向研究生在新环境下开展专业实践的模式与方法,旨在使全日制工程硕士充分利用所学知识和技能,有效提升工程实践创新能力。

平原地区普通高校开展定向越野运动的实践与探讨

阐述了普通高校开展定向越野运动的重要性,同时从选材、校内训练、集中山区训练以及注意的事项等几个方面,探讨了如何解决困扰平原地区普通高校开展定向越野运动的实践与方法.

基于应用型培养目标的计算机专业实践教学探索

针对目前计算机专业毕业生就业现状,深入分析了计算机专业教育实践教学环节中存在的问题。文章以培养应用型人才为目的,提出了切实可行的相应实践教学改革的措施与策略,提出改革计算机专业实践教学环节的教学内容与教学方以及开展校企联合办学、强化实践师资队伍建设等方面的思路。

计算机基础课实践教学模式改革的探讨

在目前高等院校对计算机的基础课不断改革的过程中,如何使学生的知识和能力快速提高,是在计算机基础课教学的改革中,不断研究的问题。本文通过分析当前高校计算机基础课教学中存在的不足,提出了改革实践教学模式可行的建议与方法,以促进计算机基础课改革的步伐。

浅议图形教学中数学思想方法的渗透

在如今我国小学数学的教学过程中,已经改变了传统教学方式里灌输学生数学知识的模式,而将教学重点放在开发学生的数学思想。通过几何图形教学来培养学生的思维逻辑,利用几何图形来引导学生理解数学思想,也通过对数学逻辑的运用来解答几何图形的问题,逐步培养学生独立的空间思维能力。将“数”与“形”相结合,利用这一思维模式和教学方法来引导学生提高数学学习能力,掌握更多数学知识来提高整体数学素质。

浅谈开放式教学在初中音乐课堂中的实践

音乐教育作为一种能够开拓学生思维、陶冶学生情操的艺术教育,被人们越来越重视。随着新课改的不断深入,出现了各种模式的教学方法。开放式教学理念与教学方法,在初中音乐课堂能突出学生的主体地位,增强学生主观情感体验。本文在教学实设计、课堂教学和课外拓展等方面进行应用实践。

新媒体时代藏语《新闻写作》课程的实践教学研究

随着科技的发展和新媒体的冲击,传统的新闻写作模式已不能适应新时代的需要。探讨新媒体时代下的教学改革和课程重构,对新媒体新闻语境中藏语《新闻写作》课程的教学模式。在此背景下,对藏语言文学专业文秘方向所开设的藏语《新闻写作》课程,尝试运用理论教学、实践教学、经验教学和现场教学等四种教学模式。在理论教学中,采取“线上线下混合”的教学模式,系统性地讲授新闻写作的理论和方法;在实践教学中,让学生不断练习不同类型的新闻载体,熟练新闻写作模式,并分组分工制作校园新闻视频采访栏目,其成果在学校内开展教学竞赛活动,评比奖项等次;在经验教学中,邀请电视台、报社等新闻媒体单位的知名记者,分享新闻采访、写作、拍摄、编辑过程中的经验和技巧;在现场教学中,组织学生到新闻媒体现场,学习有关新闻写作的知识和技能,或接受老一辈新闻工作者的敬业精神。通过运用藏语《新闻写作》课程的四种教学模式,引导该专业老教师适应新媒体时代的发展,采用现代教学模式的新理论、新方法和新范本,更新教学理念和教学模式,使该专业的学生能够把握新媒体时代,在教学实践中自觉进行自我创新和提高、革新的能力。

浅谈科学探究在初中化学教学中的实践

科学探究是新课程改革中的一种重要的教学模式，它有利于激发学生学习的主动性和创新意识，使学生能够主动学习，积极参与，灵活地掌握知识和运用知识。本文以初中化学教材上册第七单元课题1中的“燃烧与灭火”教学为切入点，从探究问题、提出假设与猜想、制定探究方案、实施探究过程、归纳总结结论、解释论证提问、交流反思、评价反馈、表达与交流等步骤探究如何培养学生科学探究的兴趣及能力。

高中数学教学中立德树人的实践探究

自新课改落地后,各科目教学工作者都应该将立德树人的主张置于日常教育教学的首位,高中数学教学也不例外。在过去很长一段时间里,众多一线工作者紧密围绕在数学教学中践行立德树人任务这一话题展开深度的探索,务求将“教书”和“育人”贯穿于课堂的始终,最终一众学者得出的结论是:在教学中,教师应该对标教材内容、将德育渗透其中、实现彼此的有机融合。本文将围绕“高中数学教学中践行立德树人的措施”展开分享。

大学教学设计:历史、实践与管理——美国经验研究

一、美国大学教学设计的发展简史大学教学设计起源于美国,但近十几年由于SC改革运动的影响扩大,教学设计才逐渐传播到世界其他地区。二、美国大学教学设计的实践与方法(一)通用模设计模型。(四)课程专门化模型。三、美国大学教学设计师的工作和管理美国高校通常设有专门机构帮助教学设计人员开展工作,这些机构或叫教师发展中心。