初中毕业班工作的实践与研讨

毕业班工作是学校工作的重中之重。毕业班的工作应抓计划管理，保复习有序；抓师德建设，保质量提升；抓家校配合，保同心共育；抓分层管理，保整体推进；抓校本教研，保复习高效；抓质量管理，保目标完成。

初中英语词汇教学和句型训练的实践与研讨

英语词汇教学和句型训练并不是完全割裂的,在教学中,我们可以根据具体的词汇和句型,将二者的教学有机地融合起来。词汇教学有助于句型的掌握,反过来,句型掌握又有益于词汇的记忆和理解。

小学数学应用题教学的实践与研讨

应用题是小学数学教学的重点,也是教学的难点。解答应用题是学生所学知识联系实际的运用。解答应用题时,学生要用分析和综合的方法以及其他分析方法来确定已知条件和问题之间的数量关系,从而培养和发展自我的思维能力。

高中英语加强语法教学的实践与研讨

根据课标的要求,要加强英语口语教学。但加强英语口语教学,不仅不能淡化语法教学,而且还要强化。至于强化的方法,主要有两个方面,一是要优化语法教学方法,二是要融语法教学于课文之中。当然,语法教学的形式多种多样,不能只是拘泥于某一种方法。

培养学生对语文感悟的实践与研讨

培养学生对语文的感悟,是一项长期而又艰巨的任务.作为语文老师,我们首先要明确语文教学的任务,'感悟'是语文教学的'根',没有了'根',大树就不可能长得枝繁叶茂.'读'是培养学生对语文感悟的基本方法和重要方法,离开了'读',学生就不可能形成对文本的感悟.

提高初中语文教学效率的实践与研讨

要提高初中语文课堂教学效率,下面几点可供参考:调动学生学习语文的积极性,扩大学生学习语文的视野;注重导语设计,以旧知自然过渡到新知的学习;要善于运用现代化教学手段,提高语文教学效率;引领学生分析课文艺术特色,提高学生审美水平。

现代小学数学实践教学研究与探讨

教材并不是培养当今社会所需人才的圣经、宝典。我们要从把教材内容从枯燥无味转化为富有情趣、把书本数学转化为生活数学、把学生由简单的操作工转化为知识的探究者、把计算方法统一化转化为计算方法多样化等几个方面对教材进行合理、灵活的利用,使自己成为教材的积极实践者和创建者!