作业治理:借大禹治水之道

当下的作业改进,需要有大局观的引导。本文主张作业改进应借鉴大禹治水的疏通之道,在素养立意、学生立场、单元立根、项目立足和长远立效上设想,并在教师作为上落实有效实践。