传统文化在职业教育领域的实践体验方式研究

本文刍议了当前国际国内文化发展现状,分析了优秀传统文化的时代价值,对文化与技术技能的相互关系作了探讨。围绕制造强国、文化强国对人才的综合要求,着眼职业教育领域,说明了优秀传统文化在坚定师生四个自信、提升综合素养等方面的现实意义。以中国传统包装工艺为例,论述了文化实践体验的载体。从优化教学设计、创建体验场所等方面提出了优秀传统文化在职业教育领域实践体验的目的、方法和形式。

传统文化在职业教育领域的实践体验方式研究

党的“十八大”以来,习近平总书记针对中华优秀传统文化传承、弘扬、发展等方面做出了诸多重要论述,中华优秀传统文化是整个中华民族的宝贵财富,也是中华民族伟大复兴的重要基础,所以要通过科学化的方式积极弘扬与发展传统文化,职业教育领域亦是如此,但是由于多方面因素的影响,大多数职业院校并不注重传统文化,在宣扬中华传统美德方面的做法也缺乏科学性,存在传统文化严重缺失的问题。基于此,在职业教育领域引入传统文化,让广大学生切身体验到传统文化的独特魅力,帮助学生形成优良的道德品质是职业院校目前发展过程中的一项重要工作。