城乡体育一体化发展的价值维度与实践保障

城乡体育一体化发展不是一样化发展,有着丰富的内涵。以人为本,实现人的全面发展、公平正义、权益保障、体质提升等是城乡体育一体化发展的价值维度。需要从逐步建立覆盖城乡的公共体育财政体制、逐步完善城乡一体的体育行政管理体制、强化城乡体育一体化政策的制定与执行、进一步完善城乡一体化的公共体育资源的布局实现城乡体育一体化的价值,从而真正达成城乡体育一体化发展。

论环境公平的价值向度和实践保障

环境公平一直是许多学者关注的问题,本文从环境公平的定义出发,对环境公平的价值体现和意义进行了分析,针对现实中环境公平存在的问题,提出了切实可行的实践保障措施,并论证环境公平应该成为环境法的基本理念之一。

关于构建大学生社会实践保障体系的思考

社会实践是高校素质教育的重要环节．是大学生成长成才的重要途径。通过“五抓”，即抓认识、抓基地、抓经费、抓管理、抓考评，建立社会实践保障体系，是推动大学生社会实践活动向规范化、制度化、长效化迈进．完善实践育人机制的必由之路。

高校图书馆文教扶贫助推乡村振兴的开展状况与实践保障

当前,高校图书馆参与乡村文教扶贫工作虽有一定成果,但整体水平较低,在实施过程中也因保障体系不够完善而受到诸多限制,其对乡村振兴所贡献的力量尚有较大提升空间。本文通过查阅、搜集、整理多个高校图书馆参与乡村文教扶贫的案例,以此为基础总结分析了高校图书馆参与乡村文教扶贫的开展状况,并提出下一步高校图书馆全力助推乡村振兴战略的实践保障。

党管档案的理论框架与实践保障

党的历史是一部充满荣辱、曲折与辉煌的历史,党的档案则是这一历史的生动记录和见证。党的档案不仅仅是一种记录,更是党的记忆和文化的载体,承载着党的光荣传统,全面加强党管档案工作,对于弘扬党的光荣传统、促进国家治理体系现代化具有重要意义。本文深入探讨党管档案的理论框架与实践保障,从理论层面探讨了党管档案的内涵和基本原则,在此基础上分析了党管档案在推进党的建设、维护党的形象、服务国家治理等方面的作用,并提出了加强党管档案工作的相关建议,以期为党管档案的实践工作提供参考。

“双减”背景下新课标范围中构建初中音体美创新教学的理念、任务及实践保障

为促进素质教育实施,中共中央办公厅、国务院办公厅发布对中小学生实施“双减”政策。随着新课改的不断推进,在提升学生综合素质方面提出了更高的要求,这就意味着在中学教学活动中,除了常规的分科教学以外,还可以采用创新教学的方式,将多学科结合进行有效的结合,通过多种学科的融合教学开拓学生的视野。将创新教学融入音体美教学中,将三者相融合,启发学生在充分的感受艺术和健康的魅力。这也需要教师在教学方法、教学模式以及教学思维方面进行较好的创新,更好的满足教育改革要求。本文以培养学生素养能力为核心目标,分析当前双减背景下新课标范围内初中音体美创新教学存在的问题,为学生能在提质减负的同时加强德育和美育教育,增强初中音体美学科知识的联系,培养初中生的创新能力、实践能力和综合解决问题的能力,提升学生的综合素质,符合我国素质教育的基本要求。

地方高校建筑学专业校企协作实践教学保障体系探析

文章以大连大学建筑学专业校企协作实践教学为主要研究对象,提出地方高校在校企协作中需要应对的问题,以及对专业实践教学发展的影响。文章通过对专业培养方案现状、校企在培养过程中的优劣势以及校企协作稳定性等多个问题不同角度的分析,借助包括培养方案制定、教学阶段应对、评价体系建立和校企协作共建等多方面建设,构建满足保障体系的措施。文末提出未来校企协作发展中企业的全周期介入方式,在满足应用型学科发展要求的同时,也会使学生在就业择业选择中更加主动。

数字化转型背景下高校网络安全保障研究与实践

当前,数字化的快速发展带来了一系列的问题和挑战,其中最为突出的是网络安全问题。高校作为我国教育事业的重要组成部分,其网络环境面临着越来越多的威胁和考验。因此,如何有效保护高校网络安全成为当前亟待解决的一个重大课题。旨在探讨数字化转型背景下高校网络安全保障的研究现状和发展趋势,为高校提供更加科学有效的网络安全保障策略和措施,提高网络安全水平,以期为其他机构和企业提供参考和借鉴。

“社会保护”:立足于中国实践的社会保障融合性本位

社会保障是有益品,更是一种社会政策。为了响应新时代号召,解决现阶段人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的我国社会主要矛盾,我国社会保障制度需要实现“自上而下”的国家治理与“自下而上”的公平正义,需明确对应的本位性理论基础。本文立足于中国实践,借鉴国际方案,提出了“社会保护”的社会保障融合性本位,旨在拓宽社会保障功能边界,达到维持社会稳定、平滑社会风险、增进社会福利的政策目的,发挥社会保障政策工具的更好经济社会效益。

论诱惑侦查的价值取向及实践保障

诱惑侦查一直是许多学者关注的热点问题,本文从诱惑侦查的定义和使用范围出发,对诱惑侦查的价值取向进行了分析,并针对现实中诱惑侦查存在的问题,提出了切实可行的实践保障措施。

对失地农民社会保障制度理论与实践模式的综述

本文通过对我国失地农民社会保障制度理论和实践模式的考察,发现现行的失地农民社会保障制度存在诸多不足之处,不能有效地解决当前失地农民的问题,甚至有些地方失地农民基本生存也得不到保障。因此,有必要进一步理清当前失地农民社会保障制度理论与实践模式,试图构建新型的失地农民社会保障制度,维护失地农民的根本利益。

高校思想政治理论课实践教学保障体系建设内部条件问题研究

高校思政课实践教学保障体系建设的内部条件关系到保障体系建设的质量和水平;坚定正确的政治领导、坚实的经济基础和素质优秀的骨干队伍作为三个最为基本的内部条件,分别给予保障体系建设政治、经济、组织上的决定性影响;创设思政课实践教学保障体系的内部条件,应着力于解决高校领导思想认识的深层次问题,将创设条件的起点建立在客观标准基础之上,正确处理保障体系建设与内部条件建设的辩证关系,全力培养素质优良的建设骨干队伍。

基于校企深度合作“3+1”人才培养模式实践教学质量保障体系的构建

顶岗实习与"3+1"人才培养模式实践教学有着密切的联系。本文通过对顶岗实习实践教学现状的总结分析,提出了构建顶岗实习实践教学质量保障体系的原则和内容,以期为探索培养卓越工程师实践教学环节的改革提供借鉴。

远程教育质量保障理论与实践互动机制建构

远程教育质量保障理论与实践良性互动有助于提升远程教育质量。现代系统论认为,系统无处不在。据此,远程教育质量保障理论与实践形成一个互动系统。其中,远程教育质量保障理论及其主体、远程教育质量保障实践及其主体是系统构成件,教育中介是联系远程教育质量保障理论及实践的连接件。系统各要素充分发展、有机配合,远程教育质量保障理论主体与实践主体达成理解与对话,最终才能促使远程教育质量保障理论与实践双向转化,形成良性互动机制。

高职宠物医学专业毕业实践质量保障体系构建

文章从建立健全基本制度,从源头夯实毕业实践保障体系;正确使用网络平台,以过程巩固毕业实践保障体系;建立"四位一体"评价体系,升华毕业实践保障体系三个方面论述了高职宠物医学专业毕业实践质量保障体系构建。

英国古典大学一流本科教育的理念基石与实践保障——基于牛津、剑桥两校本科教育的考察

—、博雅教育:英国古典大学一流本科教育的理念基石博雅教育肇端于古希腊,重在培养统一人格和自由精神.正是在博雅教育理念的影响之下,古典大学的学院在教学中反对知识灌输和教师权威,将促进学生的理性发展作为大学教育的首要目的.

论中国传统福利观对社会保障实践的影响——以中国香港的社会保障制度为例

文化传统是制度设计理念的基石。一个社会的福利观对社会保障制度及其实践的影响力比具体技术更为突出,因为它不仅决定着制度的出发点和发展路线,而且影响着制度的运作和变革。中国传统的社会福利观念不仅对中国的社会保障实践产生了深刻的影响,也在一定程度上对其他国家产生了某种启发。

指向担当意识的小学数学课外实践类作业设计探析

小学数学课外实践类作业应该既指向知识技能的提高,也指向担当精神的培育。因为小学生学习困难的解决、学习成绩的进步、品性的成长等,都离不开担当精神。作为教师,可以从提升学生担当意识的角度出发,基于教材一般章节、数学史料知识、数学广角知识等,进行趣味性、挑战性与实践性作业的设计,并通过分层针对、自主合作、学科联手等方式,促进学生作业的高效落地,促进学生素养的不断提升,促进学生担当精神的培育。

艺术类专业应用型人才培养模式中实践教学保障体系的构建

目前中国的高等教育应社会的需求,正在向应用型高校不断转化,较以往更加注重应用型人才的培养,尤其是本身就具有较高实践应用性的艺术类专业。但是,目前的高校人才培养模式还存在着许多问题,因此需要学校构建良好的实践教学保障体系,鼓励课堂实践训练的开展,给予学生更多的实习实践机会,以此培养具有高应用能力的艺术类人才,促进文化社会的繁荣发展。