热带和海洋特色信息化实践教学资源的开发与应用

随着计算机、电子信息科技和网络技术的飞速发展,教学资源信息化是教育现代化发展之所趋。海南大学海洋生物实验教学中心充分利用海南丰富的热带、海洋生物资源优势,开发鱼虾蟹贝藻分类、水生生物分类和南药分类等数据库、实验教学示教片、虚拟仿真实验、仪器使用操作示教片等具有特色的信息化实践教学资源,将这些资源共享于实验教学中心网站,辅助实践教学,提高实验教学质量。

论网络信息资源评价理论在图书馆的实践

文章介绍了国内外网络信息资源评价的研究理论与实践,以笔者自身在图书馆的工作经验为基础,试图以一种新的角度来探讨网络信息资源评价理论在图书馆领域的实践。

利用生物信息资源培养学生高尚情感

《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出'把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中','提高全体学生的心理素质,促进学生人格的健全发展'。怎样在中学生物学科教育实践活动中渗透心理健康教育,笔者就以培养学生的积极情感(道德感、美感、理智感)为例,谈谈教育实践体会。利用课程人文信息资源。

试论理论与信息资源共建共享实践的关系——从二八定律和长尾理论在信息资源共建共享中的应用看

本文从介绍二八定律和长尾理论出发，分析了这两种理论在信息资源共建共享中的应用，试图从中得出相关的启示，明晰理论与信息资源共建共享实践的关系。