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多福寺修缮保护工程设计与实践综述
1
作者
夏惠英
《文物鉴定与鉴赏》
2023年第4期50-53,共4页
通过对全国重点文物保护单位多福寺内古建筑现状进行评估分析,重视文物保护,选择合理方法,进行科学修缮,提出了具体的维修设计修缮方案,有序完成修缮目标,成功按照修缮方案完成了多福寺修缮工程,为山西地区明代古建筑的保护修缮做出实...
通过对全国重点文物保护单位多福寺内古建筑现状进行评估分析,重视文物保护,选择合理方法,进行科学修缮,提出了具体的维修设计修缮方案,有序完成修缮目标,成功按照修缮方案完成了多福寺修缮工程,为山西地区明代古建筑的保护修缮做出实际范例。
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关键词
多福寺
修缮
评估设计与
实践
施工方法
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职称材料
私营历史建筑的保护性修缮与再利用实践——以广州沙面东方汇理银行为例
2
作者
田园
薛晓伟
《四川建筑》
2023年第1期27-28,31,共3页
近年来,国家对历史建筑保护的重视愈加强化,众多历史建筑修缮后面向公众开放,传达了有时代、文化、社会意义的信息,而部分以租赁形式运营的历史建筑却鲜有较好的修缮与商业化再利用案例。租赁方为谋求商业利益而拆旧建新,缺乏尊重和保...
近年来,国家对历史建筑保护的重视愈加强化,众多历史建筑修缮后面向公众开放,传达了有时代、文化、社会意义的信息,而部分以租赁形式运营的历史建筑却鲜有较好的修缮与商业化再利用案例。租赁方为谋求商业利益而拆旧建新,缺乏尊重和保护历史信息的基本意识,致其物理形态与文化价值均受损严重,值得建筑保护界反思。有着百余年历史的广州沙面东方汇理银行旧址即面临该问题,在被前租赁方破坏性改造后,中国香港裕达隆国际学校有幸承租后,聘请专业顾问与修缮团队,对其进行的以尊重建筑历史与文化价值为原则的保护性修缮与商业活化再利用,提供了一个绝佳的研究案例与宝贵的实践经验。
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关键词
保护性
修缮
与再利用
历史建筑
修缮
原则与
实践
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职称材料
强化书法教育 提升审美能力
3
作者
高翔
《江苏教育》
2016年第37期75-76,共2页
对于小学生而言,学习书法的价值不仅在于写得一手好字,更大的价值则在于学生对书法艺术的欣赏,可以有效地提升学生的审美能力,同时对学生综合素养的提升也能产生很大的影响。通过观察体悟,在欣赏中开掘书法之美;实践训练,在尝试中再现...
对于小学生而言,学习书法的价值不仅在于写得一手好字,更大的价值则在于学生对书法艺术的欣赏,可以有效地提升学生的审美能力,同时对学生综合素养的提升也能产生很大的影响。通过观察体悟,在欣赏中开掘书法之美;实践训练,在尝试中再现书法之美;多维互动,在评价中辨析书法之美,从而在强化书法教育中,提升汉字审美能力。
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关键词
观察体悟
实践修缮
多维互动
审美能力
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职称材料
题名
多福寺修缮保护工程设计与实践综述
1
作者
夏惠英
机构
太原市文物保护研究院崛围山博物馆
出处
《文物鉴定与鉴赏》
2023年第4期50-53,共4页
文摘
通过对全国重点文物保护单位多福寺内古建筑现状进行评估分析,重视文物保护,选择合理方法,进行科学修缮,提出了具体的维修设计修缮方案,有序完成修缮目标,成功按照修缮方案完成了多福寺修缮工程,为山西地区明代古建筑的保护修缮做出实际范例。
关键词
多福寺
修缮
评估设计与
实践
施工方法
分类号
K878.6 [历史地理—考古学及博物馆学]
TU-87 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
私营历史建筑的保护性修缮与再利用实践——以广州沙面东方汇理银行为例
2
作者
田园
薛晓伟
机构
江苏盐顺建设有限公司广州分公司
保利置业集团有限公司
出处
《四川建筑》
2023年第1期27-28,31,共3页
文摘
近年来,国家对历史建筑保护的重视愈加强化,众多历史建筑修缮后面向公众开放,传达了有时代、文化、社会意义的信息,而部分以租赁形式运营的历史建筑却鲜有较好的修缮与商业化再利用案例。租赁方为谋求商业利益而拆旧建新,缺乏尊重和保护历史信息的基本意识,致其物理形态与文化价值均受损严重,值得建筑保护界反思。有着百余年历史的广州沙面东方汇理银行旧址即面临该问题,在被前租赁方破坏性改造后,中国香港裕达隆国际学校有幸承租后,聘请专业顾问与修缮团队,对其进行的以尊重建筑历史与文化价值为原则的保护性修缮与商业活化再利用,提供了一个绝佳的研究案例与宝贵的实践经验。
关键词
保护性
修缮
与再利用
历史建筑
修缮
原则与
实践
分类号
TU-87 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
强化书法教育 提升审美能力
3
作者
高翔
机构
江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学
出处
《江苏教育》
2016年第37期75-76,共2页
文摘
对于小学生而言,学习书法的价值不仅在于写得一手好字,更大的价值则在于学生对书法艺术的欣赏,可以有效地提升学生的审美能力,同时对学生综合素养的提升也能产生很大的影响。通过观察体悟,在欣赏中开掘书法之美;实践训练,在尝试中再现书法之美;多维互动,在评价中辨析书法之美,从而在强化书法教育中,提升汉字审美能力。
关键词
观察体悟
实践修缮
多维互动
审美能力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
多福寺修缮保护工程设计与实践综述
夏惠英
《文物鉴定与鉴赏》
2023
0
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职称材料
2
私营历史建筑的保护性修缮与再利用实践——以广州沙面东方汇理银行为例
田园
薛晓伟
《四川建筑》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
强化书法教育 提升审美能力
高翔
《江苏教育》
2016
0
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职称材料
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