横向共谋与纵向竞争:民办社会工作服务机构之间的实践关系研究

以布迪厄实践理论解释民办社工机构间的多重实践关系。通过个案的历时性考察发现:在进入社会工作实践场阶段,由于民办社工机构解决问题的能力不足和关系取向的问题解决策略,在机构间表现出人员运动型管理特征,而持续、深入的人员互动更是引发了机构间的横向共谋关系。进而,机构间以信息共享和项目共享为运行机制,应对入场风险,获得更多入场机会。在占领实践场阶段,机构原有经济和社会资本所形成的场域优势可以控制项目分割行为,维持机构间共谋。然而,文化资本的新生则导致场域优势发生转移,机构间转变为纵向竞争关系。从结果上来看,共谋和竞争关系共同重塑着本土社会工作实践。一方面机构间共谋可以促进社会工作实践倾向于专业化和标准化;另一方面机构间的竞争则可能会将实践引向项目量化指标锦标赛的一端,社会工作实践也会趋向去专业化,甚至去社会性。

当代乡村亲属关系的节日实践——以一个鲁西南家庭的春节为例

在现代化进程中,阶层与地域意义上的双重流动性使得过去偏向同质性的乡村亲属关系群体内部日趋走向异质性,这种异质性深刻影响着当下乡村亲属关系实践。借由自我民族志的研究方法,从局内人视角深描具体的人及其家庭在春节期间的亲属关系实践,一定程度上可以发现现代化进程中乡村亲属关系实践的逻辑。整体而言,当下传统亲属关系维系习俗既被执着地固守着,又被快速地改变着。对习俗的固守是因为父辈和子辈仍然分享了一个经由频繁的面对面互动而织就的共同的过去,在这个过去中,父权式的亲属关系实践模式被内化成人们认知的一部分,父辈仍然象征性地实践对子辈的传统权威。改变则由两方面的原因造成:一方面,非农化的工作时间约束与生活空间的远隔,使得亲属之间面对面的互动交流频率与时长大为减少,亲属关系网络内部共同的生活经验及蕴含其中的亲密感日趋稀薄,习俗实践的情感动力日趋匮乏;另一方面,子辈日益走进以其自我与核心家庭为中心的个体化进程中。在以自我及其核心家庭为中心的利弊权衡中,亲属关系维系的重要性日趋减弱。在固守与改变两种力量的角力过程中,今天的乡村亲属关系网络日益走向松弛。

从“理论与实践的关系”反思当代中国马克思主义社会学的研究理路——基于“丁费之论”的探讨

“理论与实践的关系”是马克思主义社会学的基本命题。在费孝通和丁克全的学术论见中,呈现了关于这一命题的贯彻与运用。无论是丁克全所提出的关于马克思主义社会学内容的构建探索,还是费孝通强调的基于调查实践推进的中国社会学建设之路,都是理论与实践相统一的研究思考,是志在用社会学学科服务于马克思主义指导下的中国特色社会主义社会建设的研究行动。“丁费之论”中蕴含的“理论与实践的关系”研究理路,对于接续马克思主义社会学学术传统、反思和推进当代中国马克思主义社会学的创新发展具有重要的启示意义。

继续推进实践基础上的理论创新

理论的生命力在于创新。如何推进理论创新,习近平总书记在党的二十大报告中明确指出:“实践没有止境,理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”这一重要论述深刻表明,要继续推进实践基础上的理论创新,需要解答好两个问题,一个是厘清好理论与实际、理论与实践的关系,一个是运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法,更好地用以指导具体实践。

变革型领导对下属组织公民行为影响的实证研究——基于关系实践的被中介调节效应

本文基于自我决定理论,结合中国情境下的关系文化,实证检验了内在动机在变革型领导对下属组织公民行为影响过程中的中介作用,以及团队层面关系实践的调节作用。通过34个部门的309名下属及其同事的配对样本,建立跨层次的被中介调节模型,研究结果表明:变革型领导通过内在动机的中介作用,正向影响下属组织公民行为;作为消极外部环境的关系实践负向调节变革型领导与下属内在动机之间的关系;此外,关系实践在变革型领导对下属组织公民行为的影响过程中起被中介的调节作用。

“人—环境—实践”三者关系对高等数学课程教学的启示

文章首先阐述了“人—环境—实践”三者关系,然后论述了“人—环境—实践”三者关系对高等数学课程教学的启示,包括重视人的重要性对高等数学课程教学的启示、营造良好的环境对高等数学课程教学的启示、充分发挥实践作用对高等数学课程教学的启示。

资本实践关系中“人类时间自由”的历史生成

自由是人类世界永恒的主题,马克思把自己的全部思想劳动都奉献给为实现人类自由的事业。他指出人的解放受到生产自由时间的决定,没有生产自由时间就没有生命利益的无限可能性绽出,因此他就对资本主义社会的细胞进行时间结构性分析,发现从时间结构中不断生成着历史制约性。揭示资本生产逻辑中的“时间悖论”,从“时间悖论”中指出“资本化时间”和“人类生命自由”之间的关系对抗性。从这种关系对抗性中,他提出如何超越资本时间形态,走向符合实现生命利益的“自由时间形态—共产主义社会”的历史生成。

论唯物主义本体论的哲学猜想及其验证——兼论场有论、关系实在论和实践关系实在论

唯物主义本体论的哲学猜想及其验证主要表现为三种形式:物质实体论、“客观实在论”物质观和实践关系(实在)论。

《软件项目管理》课程中理论与实践的交融关系

论文针对课程教学改革问题,提出了理论与实践的交融关系以及相关的教学方法和手段,包括了CDIO理念、情景教学模式、交互讨论模式、案例分析、视频展示、课程网站等多种教学方法和手段,阐述了各种方法和手段在《软件项目管理》课程中理论和实践交融关系的具体应用,详细描述了课程的操作流程和结果,也描述了资源共享的建设,结果证明理论和实践新型关系的应用可以有效提高授课效率,增加学生的学习兴趣,提高了学生的实践能力。简要说明论文研究工作的主要内容、研究目的、采用方法和主要结论。

组织公平与人力资源管理关系实践的交互作用机制研究

研究以西方管理理论与中国传统文化现象的冲突与融合为背景,以组织公平和HRM关系实践对情感承诺和员工创新行为的交互作用为研究问题,通过对372位员工的问卷调查,运用回归分析方法,发现:(1)组织公平包含两种内涵,西方管理强调的一致性对待和传统文化的权变式公平;HRM关系实践会使个体对组织公平持传统观点,并将组织理解为私人关系实现交换的社交场域;(2)HRM关系实践在态度层面会降低员工对组织的信任,程序公平感和情感依附水平,对组织公平与情感承诺之间关系起负向调节作用;在行为层面表面上对员工创新行为有显著且正向的影响,但无益于员工内在工作动机和对组织忠诚感的培养。

理论与实践关系在计算机课程教学中的应用

本文首先介绍了如何在计算机课程教学中使用这一规律，其次给出了应用这一规律产生的教学效果，最后阐述了它在计算机课程教学中的广泛应用必将促进教学质量的提高。

企业组织关系收益诉求对管理者关系实践影响的实证研究——我国市场环境下的组织关系收益、关系运用与关系治理

基于我国社会中关系特性与关系在企业经营中的作用,本研究界定了企业组织关系收益的概念,并以组织关系收益为解释变量,详细分析了企业在不同组织收益诉求驱动下,如何选择组织其关系运用与关系治理两类关系实践。实证分析结果表明,在不同组织关系收益诉求的导向下,企业关系实践模式的选择会产生显著的差异。

重新审视旅游研究的理论与实践关系

理论知识源于人们对自然和社会现象的解释与规律的概括,它由一系列组织起来的概念形成,建构出一套系统的关于某一领域的解释性知识。绝大多数理论是在研究者的知识探求兴趣中自发形成的,极少数出于威权或功利需要而形成（人文社科领域）。理论来源于实践,又能指导或预测实践,还需要在实践过程中检验并完善。魔鬼借浮士德的身份说出的＂理论是灰色的,生活之树常青＂一语,基本道出了理论与实践之间的循环往复关系。

社会主义核心价值体系价值本质的两个把握维度——实践关系与认识关系视阈下的社会主义核心价值体系价值本质的解读

主体本质力量对象化和客体对增强主体本质力量的作用的统一就是价值的本质,这个统一是主体和客体在实践关系中形成的。主体本质力量对象化是在能动性作用下的主体在实践关系中认识价值本质的过程。客体对增强主体本质力量的作用就是主体在科学认识的指导下,通过实践关系促使客体按照主体愿望而满足主体的效应。因而,从实践关系、认识关系两个维度出发,比较能够深刻把握价值本质。社会主义核心价值体系在这两个维度中深刻体现了它作为中国特色社会主义实践关系、认识关系的根本特性。

在“理论脱离实践”的背后──关于教育理论与实践的关系的反思

在“理论脱离实践”的背后──关于教育理论与实践的关系的反思湖南师范大学石鸥理论与实践或实际的关系是当前教育科学中一个极敏感的问题。观今日教育领域，较普遍的认识是：教育理论空洞陈旧，严重脱离实践；较之于现实，教育理论特别显得无力和无用，反过来，人们将实...

当代马克思主义哲学的根本理念:实践世界观——兼论其与“辩证唯物主义和历史唯物主义”的关系

作者认为,马克思的哲学革命在于建立了一个新世界观即实践世界观,马克思多方面地表明了这一世界观的性质。这个实践世界观把人对世界的关系理解为实践关系,其主要环节有:实践的人,人的实践,人的实践所1.2.3.面对所开辟的对象世界。从这一关系出发,不仅可把“两唯”哲学的合理内容包括在内,而且可概括我国年来马克思20主义哲学的重要发展,从而形成实践世界观的理论体系。

社会主义核心价值体系价值本质的两个把握维度——实践关系与认识关系视域下的社会主义核心价值体系价值本质的解读

主体本质力量对象化和客体对增强主体本质力量的作用的统一就是价值的本质,这个统一是主体和客体在实践关系中形成的。主体本质力量对象化是在能动性作用下的主体在实践关系中认识价值本质的过程。客体对增强主体本质力量的作用就是主体在科学认识的指导下,通过实践关系促使客体按照主体愿望而满足主体的效应。因而,从实践关系、认识关系两个维度出发,能够深刻把握价值的本质,社会主义核心价值体系在这两个维度中深刻体现了它作为中国特色社会主义实践关系、认识关系的根本特性。

“教育理论与实践关系”辨

“教育理论与实践关系”辨冯建军在我国，教育理论与实践的关系问题，似乎是一个既解决了，又没有解决的课题。说它解决了，是因为几乎人人皆知“理论源于实践，理论指导实践”的真理；说它没有解决，是因为理脱离实践的情况几乎无时不在发生，教育理论与实践的关系问题，...

浅析网络媒体对公共关系实践活动的影响

网络突破了以往许多传统媒介地域性传播的局限性 ,极大地推动了公关实践的全球化 ;网络为公关人员提供了新的强有力的可控媒体 ,使公关人员在传播活动中处于前所未有的有利地位 ;“多对多”的网上传播模式有利于组织实现双向对称传播 ,“关系管理”被日益提上日程 ;网络传播中信息接收者推动传播 ,从而使得信息的“质”的重要性大大超过了“量” ,要求公关人员更多地关注信息的质量而非数量。

组织中的关系协调机制及其人力资源实践构建

组织需要在高度分化的同时,整合具有差异化特征的子部门。组织可以采取纵向层级协调和横向关系协调两种不同的方式来协调组织内各部门行为。相对于纵向层级协调,横向关系协调策略则更能够实现组织高度分化和高度整合的要求。组织通过建立基于能力和价值观的招聘、岗位轮换、各种临时和固定的团队、宽的绩效考核、企业和团队级奖励计划等关系型人力资源管理实践,可以提高组织的部门分化和整合,从而提高组织的绩效。