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测控专业课程项目式教学模式改革探索
被引量:
4
1
作者
杜义浩
马俊霞
+2 位作者
郝晓辰
刘刚
林洪彬
《电气电子教学学报》
2020年第2期116-119,共4页
针对我校测控专业自动化仪表方向首次开设“测控电路”课程,学时少且实践教学环节多的特点,研究通过课堂知识内容整合、多媒体授课、课下复习相结合的方式,在有限的学时内完成教学任务,并将测控电路课程设计与嵌入式智能仪表课程设计进...
针对我校测控专业自动化仪表方向首次开设“测控电路”课程,学时少且实践教学环节多的特点,研究通过课堂知识内容整合、多媒体授课、课下复习相结合的方式,在有限的学时内完成教学任务,并将测控电路课程设计与嵌入式智能仪表课程设计进行整合,构建测控电路与智能仪表课程群课程设计,同时分解课程群课程设计内容到三级项目和课堂实验中,实现课程实践教学环节紧密衔接和实践内容功能完整性。
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关键词
项目式教学
课程群课程设计
实践内容分解
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职称材料
题名
测控专业课程项目式教学模式改革探索
被引量:
4
1
作者
杜义浩
马俊霞
郝晓辰
刘刚
林洪彬
机构
燕山大学电气工程学院
秦皇岛市抚宁区职业技术教育中心
出处
《电气电子教学学报》
2020年第2期116-119,共4页
基金
河北省创新创业教改项目(2017CXCY028)
河北省高校新工科项目(2017GXGK007)
燕山大学教改项目(JG2017PY18)。
文摘
针对我校测控专业自动化仪表方向首次开设“测控电路”课程,学时少且实践教学环节多的特点,研究通过课堂知识内容整合、多媒体授课、课下复习相结合的方式,在有限的学时内完成教学任务,并将测控电路课程设计与嵌入式智能仪表课程设计进行整合,构建测控电路与智能仪表课程群课程设计,同时分解课程群课程设计内容到三级项目和课堂实验中,实现课程实践教学环节紧密衔接和实践内容功能完整性。
关键词
项目式教学
课程群课程设计
实践内容分解
Keywords
project-based teaching
course group course design
practice content decomposition
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
测控专业课程项目式教学模式改革探索
杜义浩
马俊霞
郝晓辰
刘刚
林洪彬
《电气电子教学学报》
2020
4
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