新工科视域下土建类人才培养实践创新平台建设探索与实践

针对目前新工科背景下高校实践创新平台建设存在的问题,结合土建类专业实际特点,以攀枝花学院为例,对人才培养实践创新平台的建设进行探讨和实践研究。主要措施有:结合学校所处区域和发展实际,建立具有区域特色的实践创新平台;建立BIM实训、建筑工程虚拟仿真实训中心,实现平台多元化,满足不同专业、不同层次的人才培养需求;加快实践创新教育师资队伍建设,对学生进行有效指导,保障实践创新平台发挥作用。

建设创新实践平台 提升研究生培养质量

介绍了研究生创新实践平台的建设背景和创新实践平台的作用,以西北工业大学的数据说明了研究生创新实践平台对提升研究生的培养质量具有的积极意义,最后提出了提升创新实践平台建设水平的建议。

生物工程专业产学研大学生创新实践平台的构建

东北大学生物工程专业在人才培养过程中,不断探索和实践新的人才培养模式,建设适合学生创新能力培养的产学研创新实践平台。该平台以“生物科学与工程实验教学中心”为主体,依托学院各个研究所的科研优势和师资力量,以“全程导师制”为主线,以“国家大学生创新实验项目”和学院绿谷基金资助的“苗圃计划”“育苗计划”“青林计划”系列创新实践项目为载体,同时兼顾专业培养计划中发酵工程实验、生物工程设备实验、生产实习等实验及实践教学环节,建设具有东北大学生物工程专业特色的产学研创新实践平台系统。该平台的建设真正实现了在创新人才培养过程中“产”“学”“研”三者的有效结合,可以在完成生物工程专业相关实验课程和生产实习等实践教学环节的同时,也为学生开展大学生创新实验项目相关的科学研究提供强有力的支撑。