期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于核心素养视角下高中生地理实践力的培养
1
作者
李玉磊
《中华少年》
2020年第7期223-223,226,共2页
学生的核心素养随着新课改的变革已经变得越发重要,它包括学生的认知、思维和能力。在以往的教学中,教师很少培养学生的地理实践力,所以学生的地理实践力非常弱。本文会提供培养学生实践力的方法,希望对学生的学习效果有所帮助。
关键词
核心素养
高中地理
实践力的培养
原文传递
题名
基于核心素养视角下高中生地理实践力的培养
1
作者
李玉磊
机构
山东省济宁市育才中学
出处
《中华少年》
2020年第7期223-223,226,共2页
文摘
学生的核心素养随着新课改的变革已经变得越发重要,它包括学生的认知、思维和能力。在以往的教学中,教师很少培养学生的地理实践力,所以学生的地理实践力非常弱。本文会提供培养学生实践力的方法,希望对学生的学习效果有所帮助。
关键词
核心素养
高中地理
实践力的培养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于核心素养视角下高中生地理实践力的培养
李玉磊
《中华少年》
2020
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部