打造“四堂联动”实践化教学平台,创新中国特色社会主义理论体系“三进”途径——以十七届六中全会精神教学为例

"四堂联动"实践化教学平台是对既有实践教学方法手段的全面整合创新,它紧紧围绕中国特色社会主义理论体系"三进"中的重点和难点,有效解决了"学的进"、"学得活"、"学得深"的问题,有助于理论真正的"入耳、入脑、入心"。在开展"四堂联动"教学的过程中,还应注意正确处理教员主导和学员主体的关系、客观资源与教学需求的关系、理论灌输与实际感悟的关系,使之走向持久深入。