小学高段古诗文诵读及配画的研究

我国的古典诗歌具有鲜明的艺术特点,时而短小精悍,时而鸿篇巨制,是我国中国古代传统文化的精粹。因此,本文就基于笔者自身教学经验,以小学语文古诗的教学为载体,对小学高段古诗文诵读及配画的研究的这一论题,进行一番个人观点的说明与阐述。