试析邓小平对实事求是思想路线的实践和发展

论述了邓小平在革命和建设事业中 ,大胆实践党的思想路线以及对“实事求是”

践行全过程人民民主 推动新时代人大工作高质量发展

党的二十大报告指出,全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主,发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。全过程人民民主的提出、实践和发展,鲜明展示了我们党始终高举人民民主旗帜、实现人民当家作主的坚定立场,为新时代社会主义政治文明建设提供了科学指引和行动指南。各级地方人大要以依法履职的生动实践,丰富和发展全过程人民民主,以人大工作的高质量服务地方发展的高质量。

浅谈产品设计的实践与发展

产品设计简单地说是创新和综合信息处理的过程,通过载体以美的形式展现出来。在包豪斯时代将这种创新和综合信息处理过程定性为形式追随功能。使"产品设计"的职业定位得以形成和完善。工业产品设计的实践发展就是要从理性设计的原点开始。

档案数字化建设实践与发展策略探讨

社会的进步和发展需要档案的记录和整理,所以档案数字化的建设和实践才能实现档案信息化建设的要求,也是当前档案管理建设工作的顺应社会潮流适应信息时代发展的新举措,建立档案数字化的管理才能将档案的管理效益提高,因此整个的档案数字化建设和实践才能提高其主要的时代价值和时代意义。

大型科研仪器设备资源共享的实践与发展研究

文章系统归纳和总结了黑龙江省共享平台大型科学仪器设备资源的背景、有力条件和成效,剖析了共享工作面临的困难。在此基础上参照先进经验并依托黑龙江省实际情况对大型科研仪器设备资源的共享发展提出了建议。

传奇元帅贺龙:实践和发展党的统一战线思想

在中国共产党的历史发展进程中,统一战线思想不仅决定着革命建设的成功,也是改革事业胜利的必要法宝之一。出生于湖南湘西的贺龙,虽然没念过多少书、没进过军校,单凭着"两把菜刀"闹革命,但是作为十大元帅之一的传奇元帅,在实践和发展党的统一战线思想方面,贺龙却非常重视,也取得了很多成果。

无线测距列车定位技术(RRTP)的实践与发展

提出无线测距列车定位系统概念,结合AATC系统介绍了基于无线测距技术的新型列车定位系统RRTP的工作原理、系统构成和实际应用,探讨了RRTP下一步如何继续发展。

深入学习邓小平统一战线理论 推动云南省爱国统一战线不断向前发展

邓小平作为党的第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体的核心,为实践并丰富毛泽东思想关于统一战线的理论作出了重大贡献。邓小平又是新时期爱国统一战线理论的奠基者和创始人,其重要理论观点对新世纪新阶段爱国统一战线的巩固和发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。我们缅怀小平同志就是要用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,指导实践,推动工作。

担当作为 推动地方人大工作高质量发展

要深入学习领会,坚决贯彻落实,切实把学习宣传贯彻中央、省委人大工作会议精神作为当前和今后一段时期的重要任务和工作主题,与时俱进、担当作为,让人民代表大会制度在基层得到更好地实践和发展。6月9日召开的省委人大工作会议是对深入学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想、中央人大工作会议和省第十四次党代会精神的再动员再部署。

以学习实践活动为引领 推进中国特色社会主义参政党建设

辽宁民进各级组织要坚持"有思有行、集智聚力、顺势而为、开拓创新"的工作方针,结合形势任务和工作实际,把开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动作为工作主线,贯穿于加强自身建设和履行参政党职能的全过程。

中国化时代化的马克思主义行

党的二十大报告指出:“实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”①首次提出“是中国化时代化的马克思主义行”,更加强调马克思主义在中国的实践和发展,突出马克思主义与中国的辩证关系。

夯实校本培训,促进教师综合素质的提高

教师是学校教育的主力军,是教育改革的实践者,任何教育改革都离不开教师对改革方案的理解掌握和实施.因此,要推动学校工作的可持续发展,就必须建立一支高素质的教师队伍.这就要求学校注重教师的继续教育,加强教师的培训工作.国内外的实践表明,校本培训对教师的素质提高有着重要的作用.那么,如何开展校本培训,以促进教师综合素质的提高呢？文章作者认为,校领导的认识要到位;要组建领导机构,落实领导责任;要完善培训制度,制定培训规划;要建立评价机制,加强培训管理;要重视职业道德,加强师德修养;要积极开展各类教研活动,切实提高教学水平;要丰富培训形式,提高培训效率;要加大科研力度,努力提高教师教学水平和科研水平.只有做好以上各方面工作,校本培训才有望取得良好的成效.？

陶行知培养学生创造力思想对我的启示

伟大的人民教育家陶行知先生以其伟大的开拓精神与创新精神,对创造教育进行了潜心研究和创新实践,形成了比较完整的创造教育思想理论体系,为我们留下了宝贵的创造教育精神财富。在素质教育的过程中我们必须高度重视培养学生的创造精神和创新意识,这是时代对我们的要求,只有这样我们才能培养出适应这个新时代所需要的人才。本人主要从以下三个方面加以论述:一、陶行知培养学生创造力思想的理论;二、陶行知培养学生创造力思想的实践和发展;三、学习继承陶行知培养学生创造力思想的启示。

坚持“一国两制”事业初心

在统一的国家之内,国家主体实行社会主义制度,个别地区依法实行资本主义制度,这在过往的人类政治实践中还从未有过。前人用超凡的勇气探索和突破,后人要以坚定的信念实践和发展。前进道路并不平坦,但我们实行“一国两制”的初心不会改变,决心不会动摇。--摘自2017年6月30日习近平在香港特别行政区政府欢迎晚宴上的致辞。