1+X证书背景下“护理学基础”教学实践和改革探索

深入贯彻落实全国教育大会部署,进一步深化职业教育和培训体系的有效衔接。在1+X证书背景下,职业学校须加强“护理学基础”教学实践和改革探究,将1+X与“护理学基础”专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合,促进“1”和护理学专业“X”的有机融合,进一步提升“护理学基础”教学质量,最终促进职业教育中专业核心课程教学高质量发展。

对C语言程序设计课程的教学实践和改革探讨

本文通过对C语言教学过程中存在问题的分析，并且在这些问题的基础上提出了一些诸如课堂教学、实践等方面的建议，希望能对培养符合社会要求的C语言人才提供一些参考。

浅论中职影视制作课程教学改革与实践

本文尝试结合中职影视制作课程教学的实践和改革来进行探讨，对教学中的辅助模式和软件等，提出几个在实践中应该注意的问题，并相应的提出几点建议以供参考。

高职学前声乐教学模式的思考与探究

声乐演唱众所周知在学前教育中十分重要,主要是对孩子的音乐审美和情感有着积极的引导作用。这一过程需要教师首先具备良好的音乐基础,较高音乐审美,以及能够根据学前教育声乐的特性进行教学,与专业声乐区别开,这对教师能力和经验要求极高,需要教师了解学前教育需要掌握的声乐技能,对于现在存在的一些课堂教学模式和存在的问题,我觉得声乐课对于学前专业的学生来说是一门影响深远的课程,应该对学前教育声乐的特点进行具体情况具体分析,思考为何会存在这一问题以及如何进行改进,这样才能培养出适合专业特点的人才。

探析如何加强技工学校数学教学的改革和实践

对于技工学校的教育而言,它不同于其他的基础教育,其在专业教学方面逐渐体现出越来越强的专业性、技能型以及技术性等特点。技工学校也逐渐将培养高素质、专业人才作为各高校培养的重要目标,在大力进行素质教育推行的今天,数学作为各门学科学习的基础性课程,也越来月得到技工学校教学的重视,如何能够更好的对技工学校数学教育提供更高的实践和改革,成为学校进行数学教学的主要奋斗目标。

试析一种基于工学结合的高职政治课的改革及其实践

随着社会的不断发展,国家现行的教育教学水平也在随之不断地提高和完善,现如今的教育教学中,注重的是学生综合素质的培养,教学的宗旨是教书育人,学生学习知识的同时,更是为了将来更好的适应社会、服务社会和贡献社会。而在高职政治课中,采取工学结合的教育模式,让学生在实践中学习和提高自己综合的职业素质,学习更多的做人做事的方法和技巧,从而为将来更好地走向社会奠定基础。