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让“素质体育机器人运动”实现“双能”培育
1
作者 曹广忠 《江苏教育》 2018年第67期70-72,共3页
"素质体育机器人运动"是"双能"培育的有效载体,其中校本课程开发是"双能"培育的前提条件,实践型学习范式变革是"双能"培育的有效路径,评价方式变革是"双能"培育的质量保障。
关键词 素质体育机器人运动 “双能”培育 实践型学习范式
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