关于《矛盾论》的理论贡献、实践基石及启示

《矛盾论》是毛泽东同志的一部重要哲学代表作,它的发表,不仅有其科学的理论渊源,即对马克思主义辩证法,特别是对列宁的辩证法思想的直接继承和发展,而且建立在坚实的实践基石之上,即对充满复杂矛盾运动的中国民主革命斗争,特别是对中国共产党成立之后十六年革命实践的哲学总结。

以学派建设的方式推进教育学的发展——“生命·实践”教育学研究专题报告会述评

"生命.实践"教育学研究专题报告会的召开意味着中国教育学的发展进入了以学派建设推动教育学发展的新阶段。报告会上关于教育学危机、教育学重建路径,以及"生命.实践"教育学阐释和理解的论述可以为当前中国教育学研究提供许多有益的启示。其中最为重要一条启示即是,教育学的重建需要回到原点思考,包括回到教育学元问题原点、教育学思想资源原点和教育实践原点。

中国反垄断法上宽恕制度的制度构建

中国《反垄断法》的宽恕制度缺少明确、具体的适用规则,可操作性弱。本文在评价中国宽恕制度立法和执法不足的基础上,比照现代竞争法国家宽恕制度的实践基石,提出了构建中国宽恕制度的一些建议。

支撑“一国两制”构想的三大基石

邓小平以其对中国历史思想文化的真知灼见 ,对马列主义国家学说的深邃理解 ,对中国当代社会实际情况的准确把握 ,提出了“一国两制”的构想。本文揭示了“一国两制”的历史、理论。