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“地下水动力学”课程建设新途径及其实践探讨 被引量:1
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作者 童新 高瑞忠 +2 位作者 贾德彬 刘廷玺 段利民 《教育教学论坛》 2023年第8期79-82,共4页
“地下水动力学”作为水利类、地质类专业本科生的主干课程,对培养经济社会发展与生态环境保护所需的高级水文地质人才十分重要。基于创新本科人才的教育需求,深刻剖析了“地下水动力学”课程教学特点、现状及存在的主要问题,从优化教... “地下水动力学”作为水利类、地质类专业本科生的主干课程,对培养经济社会发展与生态环境保护所需的高级水文地质人才十分重要。基于创新本科人才的教育需求,深刻剖析了“地下水动力学”课程教学特点、现状及存在的主要问题,从优化教学内容、强化实践实用性、融合多元教学途径、突出学生地位等方面提出了课程建设新途径,着重解决教师难教、学生难学的教学困境,对专业教育发展与课程建设改革有积极的借鉴作用。 展开更多
关键词 地下水动力学 实践实用性 多元教学 课程建设
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网络电子笔记系统的研究与实现 被引量:1
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作者 白戈力 孙沛 《内蒙古农业大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2009年第3期175-178,共4页
互联网的发展壮大以及信息技术的日新月异,使得当今社会已步入1个网络时代,通过互联网进行学习越来越受到人们的青睐。网络电子笔记系统就是针对如何在Web平台下书写个人笔记而提出的。
关键词 标注技术、公共电子笔记权限管理技术的运用使得本系统功能强大 使用简单.实践证明 该系统具有良好的交互实用.关键词:网络电子笔记系统 标注 交互
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