“经济法基础知识”课程流程式实践、实训环节教学情境设计研究

根据高职院校学生培养应具有的职业性特点,以高职院校经济管理类"经济法基础知识"的教学实践为基础,创设了一整套完整的流程式课程实践、实训环节教学情境,整体上按照授课环节设计教学情境,即从课前、课中、课中加课余、课后、毕业前等环节入手进行设计,整合出适合学生能力培养需要的立体课堂教学模式。在实施过程中,应注重在实践、实训环节中全流程实施该模式,追求实效性教学效果,采用多元化考核方式,对学生进行多维评价。

水产养殖专业“水生生物资源与环境调查”实习的改革

《水生生物资源与环境调查》是重要的专业必修课,也是重要的实践实训环节之一。在水产养殖学科不断发展和树立以生为本教育观的推进下,该实习的改革势在必行。