浙江高考改革背景下高中通用技术实践室资源的优化与开发

在浙江省出台新高考改革的背景下,通用技术课程被列为7选3高考选考科目,对通用技术课程提出了更高更专业的要求。通过对当前通用技术实践室资源现状的分析,提出了优化与开发的途径和方法,为通用技术课程的开设和深入提供有力的保障。

通用技术实践室资源有效利用的实践和反思

通用技术实践室资源是通用技术课程的重要教学资源。是实现通用技术“做中学”和“学中做”课程理念的重要载体。要实现通用技术实践窒资源的有效利用关键在于通用技术教师要有强烈的资源管理意识和有效的管理手段。

利用通用技术实践室资源开发教具的策略

通用技术实践室资源是通用技术课程的重要教学资源。教师可以直接利用实践室资源，采用拿来主义、变废为宝、简单加工、组合使用等多种手段开发通用技术教具，也可以间接利用通用技术实践室资源，师生共同设计制作教具，还可以综合利用实践室资源，对学生作品进行二次开发。