中国国际建筑艺术实践展(CIPEA)概述

本文主要介绍了中国国际建筑艺术实践展由酝酿直至目前阶段的一些重要事件,包括CIPEA的产生和几次相关会议、论坛,由此引出此次建筑展的背景、主题,建筑师选择,规划设计等大家关注的内容。

土生土长——中国国际建筑艺术实践展中国建筑师小住宅方案综述

本文主要介绍了中国国际建筑艺术实践展中国建筑师小住宅设计方案,作者从环境、空间、材料等几个方面探讨了十个方案的构思特点。

设计实践性延展作业

在教育转型的背景下,实践性延展作业作为一种创新教育手段备受关注。本文旨在探讨如何设计有效的实践性延展作业,以激发小学生的学习兴趣,增强他们综合素养和解决实际问题的能力,并为改善教育质量、促进学生全面发展,以及加强家庭与学校教育的合作提供有益的思路和实践经验。

解体与重构 解读矶崎新在策展实践中对“日本性”表达的探索

文章基于国际视野对矶崎新在各领域与“日本性”的密切关系进行了梳理,同时以在西方反响热烈的、由矶崎新担任主策展人的三个文化展为线索,解读在这些展览中矶崎新所带来的那些远远超越建筑本身的文化与思想实践,回溯与反思他对“日本性”的解体与重构,并探寻矶崎新的思想对“中国性”的启发与可能性。

媒体传播与策展实践在创意设计展示中的应用

随着全球化和信息化的快速发展,创意设计展示领域在国际交流与合作中发挥着越来越重要的作用。创意设计展示活动不仅为设计师提供了展示才华的舞台,也为观众带来了丰富多样的视觉享受。然而,如何有效地传播和推广创意设计展示活动,使其在众多活动中脱颖而出,成为一个亟待解决的问题。媒体传播与策展实践正是解决这一问题的关键。以媒体传播与策展实践在创意设计展示领域的应用为研究对象,分析了二者在创意设计展示中的应用方式、要求、价值和策略,以期为我国创意设计展示领域的发展提供有益的理论指导和实践经验。

展览标签“去中心化”分析——以观念艺术策展实践为语境

本文通过对展览标签的“去中心化”策略进行分析和研究,发现这种策略有助于提高策展的效率和影响力。首先,展览标签的“去中心化”可以避免过度强调艺术家个人品牌的影响,使观众更加关注艺术品本身的价值和意义;其次,展览标签的“去中心化”可以强调艺术品的历史和文化背景,使观众更好地理解艺术品的内涵和价值;再次,展览标签的“去中心化”可以强调艺术品的技术性和创新性,使观众更好地了解艺术品的制作过程和思路。

“新媒体”何以装“旧文化”?——“上海非遗青年”的媒介策展实践研究

近年来,非物质文化遗产成为文化传播的热点。文章使用深度访谈和辅助文本资料分析法考察“上海非遗青年”这一学生团体的媒介策展实践机制及其制度性动因。研究发现,自童年时代形成的文化记忆与品位和被升学制度承认的文化实践是“非遗青年”开展媒介策展实践的重要动因,媒介策展实践又使他们的原本不可见的文化记忆与品位转化为可见的文化资本。具体来说,“非遗青年”在童年时期通过家庭习得、培养原初审美品位,形成文化记忆;这些积累的文化记忆和步入高中后学校的文化承认分别作为内部和外部要素,激发他们创立非遗社团并利用社交媒介、公共空间策展实践传播非遗文化;这些媒介策展实践既不断激活和再现他们关于非遗的文化记忆,得到以学校为代表的教育体系的认可。

数字虚拟空间的策展实践初探--以“全球博物馆珍藏展示在线接力”活动为例

中国国家博物馆主办的“全球博物馆珍藏展示在线接力”是一次大胆的尝试。作为一个为社交隔离期定制的线上项目,接力活动联动15家博物馆共同开发原有数字资源、社交媒体,将全球博物馆联手抗“疫”的决心和信念通过虚拟空间传递到五大洲。为了将过去的经验与成果转化成今年新一轮线上活动,文章以叙事学、媒介学为理论框架,初步探索了策展实践该如何跳出博物馆建筑,与观众建立长期而连续的互动关系,开发出多元性、互文性、开放性的叙事语法,旨在塑造更具包容性和适应性的博物馆叙事。“虚拟为媒,策展为线。”今天的博物馆叙事环境由实体和虚拟两种属性共同形成,二者是真实世界的组成要素,策展实践应该以更具包容性(inclusive)、适应性(resilient)的方式和实验性的精神探索两者互为关系中的机遇。然而,作为博物馆这样的传统文化机构,是否应该探索和构建机制以扶持更多策展实践在数字虚拟空间的尝试?或者,何种机制才能有效促进这些尝试?此类问题将是文章以及相关研究需要进一步探索的方向。

COP15云南生物多样性保护实践与成果展的社会价值探讨

2021年联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议即COP15在昆明召开,云南生物多样性保护实践与成果展,作为唯一的线下展以丰富手段,充分展现了云南省为履行《生物多样性公约》采取的措施,以及在生物多样性保护工作上取得的重要成就,为世界的生物多样性工作提供了经典范例,促进了全球生物保护的“共存、共生、共进”,是习近平生态文明思想具体化、实证化的生动体现,具有深刻的社会价值。文章通过简要分析,旨在为世界推广生物多样性保护的“云南经验”出一份力。

论展览标签“去中心化”——以观念艺术策展实践为语境

展览标签是艺术展览的重要组成部分。本文运用国际最新的艺术学理论和传播学原理,以观念艺术为参照样本,对其多场展览进行考察和剖析,深入探究了展览各个主体之于展览标签的赋权问题,重点分析了观念艺术时代对展签呈现形式的影响,即“去中心化”。文章认为,新式展览标签应与声音、口头或书面文字、装置、视频等统为一体,当代博物馆、美术馆和画廊应当将展览标签的去中心化过程融入其形式和构成要素中,也应当适当地让展览标签的制作和接受变得越来越民主化。

新文科背景下展览策划课程的实践教学模式思考--以华·美术馆的“策展课”项目和OCAT的“研究型展览策展计划”为例

据国内外策展专业教育模式的调查研究显示,策展教育需要以策展实践为核心组织其理论研究与实践教学,策展实践是策展教育的核心内容。2020年开始,全国新文科建设一再强调以实践为导向,实现人才培养与科学研究,打通理论与实践,贯通本科教育与研究生教育。以实践为核心的策展教育模式探索有利于艺术学科跨学科发展和传统模式更新。本文尝试以深圳华侨城华·美术馆的“策展课”项目和北京OCAT研究中心“研究型展览策展计划”为研究对象,探讨在展览策划课程中展开实践教学的模式与方法。

思想品德课教学中开展社会实践活动模式的探析

随着思想品德课教学具有时代性、实践性、思想性。在思想品德课中增加社会实践活动,收集社会实践的模式,符合新课标提出的以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,有利于学生的自我发展、自我完善、健全学生人格,实现人生价值。

大学博物馆话语机制建构与创新发展——以芭伯艺术馆策展实践项目为例

话语建构是地方高校博物馆或艺术馆的一个重要构成部分。以坐拥世界百强高校英国伯明翰大学的芭伯艺术馆(简称“芭伯”)的策展实践为例,现从机制话语结构、策展内容与当代策展理念的批评与反思,思考与探索高校博物馆策展中的理论与实践建设,运用当代策展理论来反思博物馆话语机制在当代发展的局限,并提供一些新的启示来顺应当下高校博物馆机制在社区的发展。

第十二届全国区域经济学学科建设年会暨新型城镇化与区域经济发展学术研讨会在安徽召开

2013年11月2-3日,由中国人民大学、南开大学、兰州大学、安徽财经大学主办,安徽财经大学经济学院承办的"第十二届全国区域经济学学科建设年会暨新型城镇化与区域经济发展学术研讨会"在安徽财经大学召开,共有来自全国的280余名专家学者和研究生参加会议。区域经济评论杂志社刘昱洋、文瑞、吴银毫一行三人应邀参会。本次大会主题为"区域经济学学科建设、新型城镇化与区域经济发展",以报告和学术分论坛的形式展开。会议主要围绕:新型城镇化理论与实践、区域与城乡协调发展、区域经济理论与方法。

文本阅读重“厚积”,实践运用巧“薄发”

所谓"厚积",就是要广泛、深入、立体化地积累,当下需要用的、以后可能会用到的,包括乍一看没有必然用处的,都可以纳入积累的范畴;"薄发",则是在丰富的积累中,择其要点,有针对性地展开表达和运用。因此,在使用统编版语文教材的过程中,教师要从"个"到"类",多维度整合资源;从"一"到"众",多层次实践延展;从"点"到"面",辐射性贯穿全文;从"浅"到"深",递进式逐层深入。

虚拟为媒,策展为线——虚拟策展的价值潜能与创新思考

本文基于新兴技术应用和媒介环境拓展的话语背景,围绕虚拟策展探索关键点,以虚拟策展项目及实验室为例,从梳理其发展脉络进而转入分析线上策展的逻辑线索、设计思路、观看模式、效果呈现,剖析其在未来策展方式构建、策展教学应用、助力美育传播等方面所能体现的价值与潜能。

面向观众生成内容的博物馆策展实践——以“文明大观:丝绸之路上的敦煌”为例

观众生成内容是博物馆2.0时代的产物与要素,是构建“参与式博物馆”的重要体现。中国丝绸博物馆举办“文明大观:丝绸之路上的敦煌”,在策展全流程实践中尝试将观众生成内容理念融入其中。这一创新性的策展实践立足我国博物馆的现实困境,从参观者的角色转变出发,厘清观众生成内容与参与式博物馆的契合性、本质特征与作用机理等理论研究基础,提出博物馆可将观众生成内容的筛选、转化、激励与再创造逐步融入到策展的全流程中。面向观众生成内容的博物馆策展理论与实践应涵盖需求识别、组织结构调整、内容转化、提升展览可见性与媒体协同等内容。旨在为我国博物馆策展实践提供可资参考的模式与创新路径,丰富关于面向观众生成内容的策展理论研究体系。