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马克思实践幸福观的超越性
1
作者
江洪
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第5期1-2,共2页
幸福观是人们对幸福总的看法和态度。中国传统幸福观主要有儒家幸福观、道家幸福观和佛家幸福观,西方国家传统幸福观主要有感性主义幸福观、理性主义幸福观、基督教幸福观和功利主义幸福观,中西方传统幸福观都存在缺陷与不足,不能给人...
幸福观是人们对幸福总的看法和态度。中国传统幸福观主要有儒家幸福观、道家幸福观和佛家幸福观,西方国家传统幸福观主要有感性主义幸福观、理性主义幸福观、基督教幸福观和功利主义幸福观,中西方传统幸福观都存在缺陷与不足,不能给人带来真正的幸福。马克思实践幸福观以人的本质为依归,追求人的现实的幸福,是科学的幸福观,较之于中西方传统幸福观,具有极大的超越性。
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关键词
马克思
实践幸福观
超越性
下载PDF
职称材料
把幸福观教育作为当前德育研究的重要课题──《幸福观教育研究与实践》课题展开研究
2
作者
求是文
《吉林教育科学(普教研究)》
2001年第6期45-45,共1页
关键词
研究课题
马克思主义
幸福观
德育
《
幸福观
教育研究与
实践
》
下载PDF
职称材料
题名
马克思实践幸福观的超越性
1
作者
江洪
机构
福建卫生职业技术学院马克思主义学院
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第5期1-2,共2页
文摘
幸福观是人们对幸福总的看法和态度。中国传统幸福观主要有儒家幸福观、道家幸福观和佛家幸福观,西方国家传统幸福观主要有感性主义幸福观、理性主义幸福观、基督教幸福观和功利主义幸福观,中西方传统幸福观都存在缺陷与不足,不能给人带来真正的幸福。马克思实践幸福观以人的本质为依归,追求人的现实的幸福,是科学的幸福观,较之于中西方传统幸福观,具有极大的超越性。
关键词
马克思
实践幸福观
超越性
分类号
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
D261 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
把幸福观教育作为当前德育研究的重要课题──《幸福观教育研究与实践》课题展开研究
2
作者
求是文
出处
《吉林教育科学(普教研究)》
2001年第6期45-45,共1页
关键词
研究课题
马克思主义
幸福观
德育
《
幸福观
教育研究与
实践
》
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
马克思实践幸福观的超越性
江洪
《开封文化艺术职业学院学报》
2020
0
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职称材料
2
把幸福观教育作为当前德育研究的重要课题──《幸福观教育研究与实践》课题展开研究
求是文
《吉林教育科学(普教研究)》
2001
0
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