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新时期岩土工程应用型本科人才培养模式改革与实践——以信阳学院为例
1
作者
杨子泉
唐辉
张天经
《广西教育学院学报》
2021年第6期139-142,共4页
随着我国建设工程的发展,涌现出越来越多的大型岩土工程项目,对岩土工程应用型本科人才培养从量到质都提出了新的要求。高校培养的岩土工程应用型人才要能够熟练运用岩土工程的基本理论和专业技能来分析、评价、解决实际工程问题。本文...
随着我国建设工程的发展,涌现出越来越多的大型岩土工程项目,对岩土工程应用型本科人才培养从量到质都提出了新的要求。高校培养的岩土工程应用型人才要能够熟练运用岩土工程的基本理论和专业技能来分析、评价、解决实际工程问题。本文以信阳学院岩土工程应用型人才培养为例,从人才培养方案修订、岩土工程核心课程建设、突出实践教学、培养学生实践应变能力及创新能力、结合科研项目培养学生应变及创新思维5方面分析岩土工程应用型本科人才培养模式改革,以及实践效果。
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关键词
岩土工程
应用型人才
课程建设
实践应变能力
协同育人
下载PDF
职称材料
论研究生的素质教育
被引量:
6
2
作者
张生林
李茹香
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2003年第1期55-56,共2页
近年来研究生教育发展很快,但由于学生过多,师资和其他教学资源相对不足,同时也出现了一些不正之风,给教育管理者提出了新的课题.研究生的素质培养重点是:要培养研究生有坚定的政治信念、良好的职业道德、较宽的知识面和较强的实践能力...
近年来研究生教育发展很快,但由于学生过多,师资和其他教学资源相对不足,同时也出现了一些不正之风,给教育管理者提出了新的课题.研究生的素质培养重点是:要培养研究生有坚定的政治信念、良好的职业道德、较宽的知识面和较强的实践能力.加强公德教育,鼓励学生创新精神,培养良好的实践应变能力和心理适应能力.层层把关,不仅仅教育学生,更重要的培养导师,完善各项教学管理规章制度,为国家培养合格的四有人才.
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关键词
研究生
素质教育
现状分析
实践应变能力
心理适应
能力
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职称材料
题名
新时期岩土工程应用型本科人才培养模式改革与实践——以信阳学院为例
1
作者
杨子泉
唐辉
张天经
机构
信阳学院土木工程学院
武汉理工大学土木工程与建筑学院
出处
《广西教育学院学报》
2021年第6期139-142,共4页
基金
河南省教育科学“十四五”规划2021年一般课题“新时期提升土木工程专业学生实践创新能力的途径研究”(编号:2021YB0402)
信阳学院教育教学改革研究项目“民办高校土木工程专业应用型人才分方向培养新模式的探索与实践”(2020YJG027)的成果。
文摘
随着我国建设工程的发展,涌现出越来越多的大型岩土工程项目,对岩土工程应用型本科人才培养从量到质都提出了新的要求。高校培养的岩土工程应用型人才要能够熟练运用岩土工程的基本理论和专业技能来分析、评价、解决实际工程问题。本文以信阳学院岩土工程应用型人才培养为例,从人才培养方案修订、岩土工程核心课程建设、突出实践教学、培养学生实践应变能力及创新能力、结合科研项目培养学生应变及创新思维5方面分析岩土工程应用型本科人才培养模式改革,以及实践效果。
关键词
岩土工程
应用型人才
课程建设
实践应变能力
协同育人
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论研究生的素质教育
被引量:
6
2
作者
张生林
李茹香
机构
山西医科大学第一临床医学院老年病科
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2003年第1期55-56,共2页
文摘
近年来研究生教育发展很快,但由于学生过多,师资和其他教学资源相对不足,同时也出现了一些不正之风,给教育管理者提出了新的课题.研究生的素质培养重点是:要培养研究生有坚定的政治信念、良好的职业道德、较宽的知识面和较强的实践能力.加强公德教育,鼓励学生创新精神,培养良好的实践应变能力和心理适应能力.层层把关,不仅仅教育学生,更重要的培养导师,完善各项教学管理规章制度,为国家培养合格的四有人才.
关键词
研究生
素质教育
现状分析
实践应变能力
心理适应
能力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时期岩土工程应用型本科人才培养模式改革与实践——以信阳学院为例
杨子泉
唐辉
张天经
《广西教育学院学报》
2021
0
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职称材料
2
论研究生的素质教育
张生林
李茹香
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2003
6
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职称材料
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