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题名陶行知“生活教育”理论的实践研析
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作者
张素慧
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机构
福鼎市白琳中心小学
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出处
《小学科学》
2024年第5期67-69,共3页
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文摘
新的思想,新的环境,新的教学目标和发展目标,都集中在对学生进行素质教育上,这意味着,传统的应试教育将逐步被淘汰。目前,面对经济和文化的飞速发展,社会迫切需要高质量的人才,以满足各行各业的需求,促进社会的发展。小学生刚刚开始接受启蒙,为了提高他们的综合素质,防止他们认为“读书无用”,生活教育思想被广泛地应用到这个领域中,并以陶行知的新教育思想为指导,对生活教育进行了多维度的研究。
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关键词
陶行知
“生活教育”理论
实践思析
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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