高职数学教育实践性教学方法的有效性研究

随着社会经济的不断发展和产业的不断升级,高职教育日益受到重视。其中,数学作为基础学科,在培养学生的逻辑思维、问题解决能力等方面有着不可替代的作用。但传统的教学方法往往过于注重理论,缺乏与实际应用的结合,难以满足高职教育对学生职业技能的培养需求。因此,寻求更具实践性、更能满足高职特色的教学方法变得尤为迫切。基于此,本文首先分析实践性教学方法在高职数学教育中的意义和问题,并在此基础上详细阐述应用策略。

中职数学教学中实践性教学方法的探索与应用

本文探讨了中职数学教学中实践性教学方法的应用,旨在提高学生的实际应用能力和解决问题的能力,文章介绍了四种实践性教学方法,情景模拟法和项目式学习法、实验探究法及生活案例分析法,并讨论了这四种教学方法在实际教学中的具体应用,通过实际案例分析和讨论,本文展示了实践性教学法在中职数学教学中的有效性和可行性。

实践性教学方法在市场营销课程教学中的应用

市场营销学具有实践性和应用性的学科特点,因此在课程教学中应注重培养学习者的实践应用能力,采用实践性教学方法,组织学生进行市场调查,指导他们自主合作编写学习案例、进行市场营销策划,将创业大赛和市场营销大赛等相对成熟的创新教育形式嵌入市场营销课程的教学环节中,培养学生独立思考能力、理性质疑精神和创新能力。

有效开展护理学本科临床营养学的实践性教学方法

临床营养学是临床护理的重要组成部分,将在综合治疗中广泛应用.有效的教学方式应是理论与实践一体化,突出临床营养学在整体护理中的地位;重点采用模拟训练和将病例引入课堂教学的实践性教学方式,借助多媒体课件、营养软件、营养测量等手段,展示整体营养护理过程.

优化机械工程专业英语实践性教学方法

介绍了专业英语的大纲要求和机械工程专业英语的特点。根据所机械工程专业英语的特点,给出机械工程专业英语词汇的记忆方法、机械工程专业文章的阅读技巧、机械工程类文献的翻译技巧。通过有效的手段进行优化机械工程专业英语实践性教学方法。

实践性教学方法在就业指导课程中的运用研究

大学生就业指导是一门应用性极强的学科，应在教学中加强实践性教学力度，探索多层次的实践性教学方法，丰富实践性教学环节提高就业指导课程的教学效果。

高等师范院校公共心理学实践性教学方法探讨

目前，高等师范院校公共心理学教学质量普遍不高是公认的事实。这一现象是多方面因素造成的，如教学理念和教学目标问题，课程体系和教材内容问题，教学评价机制和考核方式问题等，另外，忽视实践性教学也是重要原因之一。专家和一线教师纷纷呼吁，公共心理学实践教学亟待加强。但就目前见诸于报端等媒体的文章，大谈实践重要性的居多，

会计课的实践性教学方法

会计是经管专业学生必须掌握的一门专业基础课,与其他课程相比,它是一门应用性学科,技术方法性很强。要想学好这门课程,要求学生不仅要牢固掌握理论知识,而且要有较规范和熟练的操作技能,只有理论联系实际,才能较好地掌握会计知识。 传统的会计教学往往忽视了学生实际操作能力的培养,教学模式基本保持了教师“填鸭式”的满堂灌,致使理论与实践相脱节。

改进实践性教学方法 提高森调类课程教学质量

针对森调类课程教学的特点 ,指出目前在森调类课程实践性教学中存在的问题 ,提出了相应的改革方法 。

实践性教学方法在"思想道德修养与法律基础"中的应用探索

作为高校思想政治理论课程之一的＂思想道德修养与法律基础＂,探讨的是一系列重要的人生课题,在教学中灵活运用案例分析法、演讲点评法、影视欣赏法、讨论交流法、论文写作法、活动体悟法等实践性教学方法,有利于引导学生将＂知＂与＂行＂有机结合起来,从而增强教学的针对性和实效性。

对中职《护理学基础》实践性教学方法的探索

《护理学基础》是中等护理教育的主干课程，也是一门从理论到实践过渡的桥梁课程。新教材体现“以就业为导向、以能力为本位，以发展技能为核心”的职教理念，理论知识强调“必需、够用”，强化技能培养。因此，真正落实技能培养和素质教育，是实现中等护理教育目标的重要手段。笔者在进行《护理学基础》教学过程中，对实践教学进行探讨和优化，

法学实践性教学方法探索

法学专业的培养目标,决定了法学专业学生除了应当具备优秀的政治素质外,还应当具备良好的业务素质,特别是要具有较强的口头表达能力和分析问题解决问题的能力,才能适应公安、检察、法院、司法行政工作,以及律师、公证和企业专职法律顾问等工作的需要,因此,加强法律实践性教学方法研究,改革教学方法,提高学生的业务素质,就成了摆在法学教育工作者面前的一个迫切任务。本人在教学活动中,对法律实践性教学方法,作了一些积极的探索。

实践性教学方法在中职市场营销课程中的应用

本文主要阐述了传统市场营销教学中存在的问题,分析了实践性教学方法的内涵,并对实践性教学方法在市场营销课程教学中的实施进行了一定的研究,旨在为进一步提升实践性教学法在中职市场营销课程中的应用水平而提出一些有价值的参考意见。

一种值得借鉴的实践性教学方法

一种值得借鉴的实践性教学方法辽宁商业专科学校单伟本文作者１９９４年在英国阿斯顿（Ａｓｔｏｎ）大学进行了为期半年的合作项目研究。在此期间，作者对英国若干大学商学院的“市场调研”课程的“实际课题研究”教学法进行了专门考察。英国这些商学院的做法，对我国各类...

中职学校“基础会计”实践性教学实施方法探讨

"基础会计"是财务会计专业的入门课程,学生的掌握情况直接影响到后面其他专业课程的学习效果。本文从中职教育学生以及"基础会计"课程的特点出发,探讨实践性教学实施方法的思路和途径,从而解决中职学生学习"基础会计"课程入门难的问题。

试谈教学方法的科学分类与应用

试谈教学方法的科学分类与应用曲阜师范大学教育系韩延明“方法”一词，源自古希腊语ｍｅｔｏｄｏｓ，意指做事的步骤或手续。一般说来，方法具有主观性，是人们认识世界与改造世界的工具和手段。在认识世界中所采用的方法，称为认识方法或思想方法；在改造世界中所采用的...

改进技工学校的实践性教学谈

改进技工学校的实践性教学谈万祯（江西省中药材技工学校２３０１０３）近年来，我校在切实抓好基础理论教学的同时加强实践性教学，为提高学生的基本技能收到了较好效果。１理论教学联系实际中药专业是实践性较强的学科．课程内容多。涉及面广，如果讲授时一味一味药地单...

医学计算机信息应用教学实践与改革——以内蒙古医科大学为例

以医学计算机信息应用教学为研究对象,从不同方面阐述了医学计算机信息应用教学的特殊性及教学方式方法改革的必要性,对医科类高校加强医学计算机信息应用实验教学、注重学生自学及创新能力培养提出了建议。

广告书评 水利专业的案例教学研究

随着我国经济的快速发展,水利专业在国家建设中的地位和作用越来越重要。水利专业是关系国计民生的重要领域,其思政教育具有特殊的意义。如何将思政教育融入到专业课程中,成为广大教育工作者关注的焦点。思政教育在培养学生的世界观、人生观、价值观方面具有不可替代的作用。因此,如何提高思政教育的效果,成为高校教育研究的重要课题。案例教学作为一种实践性教学方法,已经成为高校教学改进的重要内容。水利专业通过案例教学方法,学生可以更好地理解和应用思政教育的理论,从而提高他们的社会责任感和职业素养。

对高职教学法的反思

本文主要从高职院校的理工类专业课、文科类专业课和基础理论课、专业基础课角度,对教学法进行了系统反思,以期针对不同专业课程的特点选用最恰当的教学法,从根本上推动我国高职的教学质量。