试论马克思哲学的实践批判思维方式

哲学的批判思维方式对哲学家哲学思想的形成具有至关重要的作用。自古代朴素辩证的哲学批判思维方式到费尔巴哈的人本的哲学批判思维方式,都是从抽象的思维逻辑出发对纯粹哲学的纯形式的理论批判,是纯粹抽象的逻辑规定。马克思从实践的思维方式和实践的思维逻辑出发对一切旧哲学所做的批判,表现出来的哲学批判思维方式本质上是实践的。马克思哲学实践批判思维方式的确立,打破了传统旧哲学的批判思维方式在哲学批判领域的统治,实现了哲学批判思维方式的伟大转变,为马克思主义哲学奠定了科学的世界观和方法论基础。

马克思实践批判思维及其社会启示

"实践是检验真理的唯一标准",这是马克思主义哲学的基本观点之一.在建设社会主义进程中,既需要对建设方向进行积极引导,也要在相反视角进行反思和批判,以了解社会发展全貌、预测社会发展趋势.鉴于此从马克思实践批判思维确立出发,对其基本内涵、价值取向、运行逻辑等进行解读.在发展中国特色社会主义问题上,要以马克思实践批判思维为指导继续强化社会主义实践自信,在多层次、多角度批判中把握社会主义建设尺度,在培育和发挥实践批判精神中维护人民利益.

批判性思维可教的涵义及实现

批判性思维是可教的,这种可教不仅意味着批判性思维技能与倾向两个部分均可通过教育手段获得,也表明需要依据不同的教授内容来选择更为有效的教授方式。批判性思维可教的效果评价不能够拘泥于传统的试卷、量表等工具,应该继续开发新的测试工具与方法来更为全面地衡量个体批判性思维技能、倾向、实践等各方面的状况。批判性思维可教的终极价值在于使用批判性思维去思考问题、解决问题,因此,学校应建立全学段的批判性思维培养体系,塑造家庭、学校、社会三位一体的批判性思维培养环境,在批判性思维课堂中使用多样化的教学方法,从而促进批判性思维的能力迁移。