小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试

当代教育重点关注学生的学习状态和特征,要求在小学教育中做到以学生为主体,重点关注学生的课堂感受,以提高学生的自主学习能力为目的,实施科学有效的实践教学方法,从根本上优化小学数学的教学效率。对此,本文就探究小学数学课堂教学中如何实践运用探究式教学,激发学生兴趣,引导其自主思考与探究,并提出了相应的措施与方法,希望能够对小学数学教学效率的提升提供参考。