电子商务中信息管理类人才培养的实践探索式教学模式研究

全球经济一体化局势下，电子商务业务也随之扩大，市场要求培养既能掌握商务知识又具备信息管理能力的复合型人才，实践探索式模式的借鉴与运用能使学生快速适应社会的商务活动，极大有助于信息管理专业人才培养的效率及质量，并且有利于学生专业及个人素质的塑造，从而更好地为电子商务服务。

探析探索式实践教学在本科药学专业有机化学课程中的应用

药学专业对于我国国民的身体健康与国家的经济增长都有着重要的作用,因此应该加强对于药学专业课程的教学,增强实践与理论的结合,促进药学专业人才的培养与发展。有机化学作为药学本科专业专业核心基础课程,在教学过程中应该积极的进行探索式实践教学,增强学生的创新能力与实践动手能力,培养学生的综合素养。

农村初中生物教学中的递进式生命教育分析

教师可以通过讲授生物课程让学生了解生命的珍贵和美好,让学生树立乐观向上的生活态度,帮助学生健康全面的发展。

改革生物教学 培养创新素质

实施“开放民主式”、“启发诱导式”、“实践探索式”、“激发激励式”等方法 ,改革生物教学 ,优化课堂教学过程 ,培养学生的观察能力、思维能力。

产教融合背景下数字插画课程改革研究

随着数字信息技术的快速发展,高校传统的插画课程内容已经不适应当下的时代要求。新时代的插画课程需要重视学生的思维能力、项目实践能力,强调产教结合的教学模式。插画课程已经逐渐从艺术的表达变成发现问题、分析问题、解决问题的能力。文章通过论证数字插画产教融合的可行性,探索实践式教学的方法,提升数字插画的课程质量及教学意义。