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“三力齐发”优化高校辅导员职业能力建设动力系统
1
作者
朱飞凡
唐后乐
《邵阳学院学报(社会科学版)》
2024年第3期112-116,共5页
高校辅导员担负着对大学生进行思想引导、价值主导、学习辅导、生活指导、心理疏导、行为督导、生涯教导、组织向导、网络利导、实践前导等方面的工作,要从自我内驱力、政策导向力、实践推动力等三个方面“三力齐发”,切实优化高校辅导...
高校辅导员担负着对大学生进行思想引导、价值主导、学习辅导、生活指导、心理疏导、行为督导、生涯教导、组织向导、网络利导、实践前导等方面的工作,要从自我内驱力、政策导向力、实践推动力等三个方面“三力齐发”,切实优化高校辅导员职业能力建设动力系统,助力高校辅导员成为当之无愧的思想政治教育骨干力量。
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关键词
高校辅导员
职业能力建设
动力
系统
自我内驱力
政策导向力
实践推动力
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题名
“三力齐发”优化高校辅导员职业能力建设动力系统
1
作者
朱飞凡
唐后乐
机构
湘中幼儿师范高等专科学校学前教育学院
邵阳学院土木与建筑工程学院
出处
《邵阳学院学报(社会科学版)》
2024年第3期112-116,共5页
基金
邵阳市社会科学成果评审委员会课题“高校辅导员职业能力建设的动力系统研究”(23YBB62)。
文摘
高校辅导员担负着对大学生进行思想引导、价值主导、学习辅导、生活指导、心理疏导、行为督导、生涯教导、组织向导、网络利导、实践前导等方面的工作,要从自我内驱力、政策导向力、实践推动力等三个方面“三力齐发”,切实优化高校辅导员职业能力建设动力系统,助力高校辅导员成为当之无愧的思想政治教育骨干力量。
关键词
高校辅导员
职业能力建设
动力
系统
自我内驱力
政策导向力
实践推动力
Keywords
college counselors
professional capacity building
power system
self-motivation
policy guidance
driving force of practice
分类号
G642.46 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“三力齐发”优化高校辅导员职业能力建设动力系统
朱飞凡
唐后乐
《邵阳学院学报(社会科学版)》
2024
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