园林专业校企实践教学基地模式以及管理分析

园林专业的实践性和综合性较强,对于学生提出了较高的要求。园林专业教学活动进行中,学生需要具备扎实的科学理论知识功底,丰富的想象能力和创造能力以及良好的实践运用能力。本文主要是从园林专业校企实践教学基地模式运用的重要性分析入手,并提出了一些园林专业校企实践教学基地模式的应用情况,阐述了校企实践教学基地模式的管理策略,为全面有效园林专业校企实践教学的总体水平提供一定借鉴和参考。

思想政治理论课教学方法的优化模式探究

针对高校思想政治理论课教学方法的优化模式,进行理论与实践探讨。由于教学过程是一个动态的活动过程,教学方法的运用必须树立优化意识。在思想政治理论课具体的教学中,可以选择基地实践教学模式、双向互动教学模式、案例教学模式,以体现教学方法的个性化和最优化。

基于双创能力培养的实践教学基地建设模式研究

实践教学基地作为培养创新创业型人才的重要渠道,在各类高校中发挥着不可替代的作用。长期以来国内各类高校在实践教学基地建设模式上积累一定的经验。本文基于双创能力培养的需求,对各种实践教学基地模式的特点进行分析和比较,以双创能力培养为目标导向,重构适应双创能力培养要求的实践教学基地模式,并提出改进建议。

信息管理专业人才的培养模式

在对我国信息管理专业人才的培养现状、培养目标进行分析的基础上 ,提出了模块化教学与实践基地教学模式相结合的人才培养模式。