校企协同培养的市场营销专业实践教学平台建设研究

在当前的社会环境当中,高校已经成为了培养专业型人才以及技能型人才的主要场所,而其内部的市场营销专业教学当中,最为重要的就在于校企合作的引导下,积极建立起具备现代化特征的实践教学平台,这样不仅能够引导学生在其中充分地消化知识以及运用所学知识,同时也是提高学生自身实践能力、创新能力以及学习能力的重要环节。同时,通过实践教学平台,还能够突破传统教学理念以及教学方式所产生的限制,使得整体教学模式能够实现现代化的改革发展。

面向工程应用型人才培养的实践教学体系研究——以建筑环境与设备工程专业为例

针对卓越工程人才的培养需求,对建筑环境与设备工程专业的实践教学进行了持续的探索与改革。通过整合及优化实践教学内容,建立了目标清晰、载体明确的实践教学新体系;深化与社会各方面的合作,促进工程应用、工程创新类科研成果转化为教学资源,开发建设了独具特色、覆盖面全、教学科研承载力强的综合实验系统;充分挖掘学校、企业、科研单位的各自优势,共建实践创新基地,探索校企协同培养人才的有效措施。在提升学生工程实践能力方面取得了较好的实践效果。

“双一流”推进下园艺专业实践教学平台的建设与思考——以甘肃农业大学为例

在国家“双一流”学科建设引领下,甘肃农业大学园艺专业通过围绕自身问题,明确自身定位、凝练专业特色、借鉴国内外一流高校的建设经验分步开展改革。根据专业特点,结合“双一流”建设目标及国家级和省级实验教学示范中心的建设经验,参考新农科建设要求,统筹规划,从增强学术职能、加强创新团队建设、纳入“容错”机制、培育创新孵育体系、唤醒就业能力认知、完善安全与环保管理及可持续发展等方面推进实践教学平台的探索与建设,为专业的发展及人才培养提供有益参考。

基于数字化仿真技术的服装设计专业实践教学的探索

分析服装设计数字化技术现状,从构建产教融合虚拟仿真实践教学入手,结合虚拟仿真软件的设计与开发等数字化教学手段,为虚拟仿真实践教学平台建设和管理机制等方面相关研究提供参考资料.