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实践教学与专业技术人才能力培养过程初探
1
作者
窦晓霞
《北京联合大学学报》
CAS
2007年第2期77-81,共5页
实践教学是实现人才培养目标的重要途径之一,认识教学过程的本质及特殊性,理解实践教学系统内涵,通过组织和把握典型实践教学环节,科学地设计应用性实践教学实施方案,把培养专业技术人才能力落在实处。营造实践教学环境不仅是完成教学任...
实践教学是实现人才培养目标的重要途径之一,认识教学过程的本质及特殊性,理解实践教学系统内涵,通过组织和把握典型实践教学环节,科学地设计应用性实践教学实施方案,把培养专业技术人才能力落在实处。营造实践教学环境不仅是完成教学任务,使教学过程与目标相符合的基础,也是以学生为本的现代教育理念的反映。
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关键词
教学
过程
实践教学系统内涵
实践
环节设计
教学
环境
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职称材料
题名
实践教学与专业技术人才能力培养过程初探
1
作者
窦晓霞
机构
北京联合大学自动化学院
出处
《北京联合大学学报》
CAS
2007年第2期77-81,共5页
文摘
实践教学是实现人才培养目标的重要途径之一,认识教学过程的本质及特殊性,理解实践教学系统内涵,通过组织和把握典型实践教学环节,科学地设计应用性实践教学实施方案,把培养专业技术人才能力落在实处。营造实践教学环境不仅是完成教学任务,使教学过程与目标相符合的基础,也是以学生为本的现代教育理念的反映。
关键词
教学
过程
实践教学系统内涵
实践
环节设计
教学
环境
Keywords
teaching process
practice
design of practice
teaching environment
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
实践教学与专业技术人才能力培养过程初探
窦晓霞
《北京联合大学学报》
CAS
2007
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