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商务英语函电与单证双技能实践教学资源建设探讨——基于校企合作的视角
被引量:
3
1
作者
施国华
《广西教育》
2012年第15期62-64,共3页
从分析商务英语函电与单证课程实训教学的现状入手,探讨了以校企合作为途径建设商务英语函电与单证双技能实践教学资源的思路,并提出了具体的建设措施。
关键词
商务英语函电与单证课程
实践教学资源建设
校企合作
下载PDF
职称材料
轧制过程仿真实验教学培养创新型人才的实践
2
作者
田亚强
李俊国
+1 位作者
冯运莉
李运刚
《科技创新导报》
2015年第14期226-226,共1页
通过加强轧制过程虚拟仿真实验教学资源建设、、善校企合作模式、积极开展相关学科虚拟仿真实验教学和突出虚拟仿真实验教学资源在创新活动中的应用等一系列仿真实验教学资源建设与实践,形成具有工程设计、工程实践和工程创新能力培养...
通过加强轧制过程虚拟仿真实验教学资源建设、、善校企合作模式、积极开展相关学科虚拟仿真实验教学和突出虚拟仿真实验教学资源在创新活动中的应用等一系列仿真实验教学资源建设与实践,形成具有工程设计、工程实践和工程创新能力培养相结合,设置教学资源丰富和系统化的实验教学项目,系列仿真实验教学平台为学生科技创新能力培养奠定基础的特色教学模式,促进了材料成型及控制工程专业实验与实践教学方法、手段和管理的创新,提高了学生的工程实践能力和创新精神。
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关键词
轧制过程虚拟仿真实验
教学
教学资源
建设
与
实践
校企合作
特色
教学
模式
下载PDF
职称材料
题名
商务英语函电与单证双技能实践教学资源建设探讨——基于校企合作的视角
被引量:
3
1
作者
施国华
机构
广西国际商务职业技术学院
出处
《广西教育》
2012年第15期62-64,共3页
文摘
从分析商务英语函电与单证课程实训教学的现状入手,探讨了以校企合作为途径建设商务英语函电与单证双技能实践教学资源的思路,并提出了具体的建设措施。
关键词
商务英语函电与单证课程
实践教学资源建设
校企合作
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
轧制过程仿真实验教学培养创新型人才的实践
2
作者
田亚强
李俊国
冯运莉
李运刚
机构
河北联合大学现代冶金技术重点实验室
出处
《科技创新导报》
2015年第14期226-226,共1页
基金
河北联合大学教育教学改革项目(Q1495-21)
文摘
通过加强轧制过程虚拟仿真实验教学资源建设、、善校企合作模式、积极开展相关学科虚拟仿真实验教学和突出虚拟仿真实验教学资源在创新活动中的应用等一系列仿真实验教学资源建设与实践,形成具有工程设计、工程实践和工程创新能力培养相结合,设置教学资源丰富和系统化的实验教学项目,系列仿真实验教学平台为学生科技创新能力培养奠定基础的特色教学模式,促进了材料成型及控制工程专业实验与实践教学方法、手段和管理的创新,提高了学生的工程实践能力和创新精神。
关键词
轧制过程虚拟仿真实验
教学
教学资源
建设
与
实践
校企合作
特色
教学
模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
商务英语函电与单证双技能实践教学资源建设探讨——基于校企合作的视角
施国华
《广西教育》
2012
3
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职称材料
2
轧制过程仿真实验教学培养创新型人才的实践
田亚强
李俊国
冯运莉
李运刚
《科技创新导报》
2015
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职称材料
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