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农业院校实践教学路线图的设计与构建
被引量:
13
1
作者
申书兴
武艳艳
《高等农业教育》
北大核心
2013年第7期7-9,共3页
在对专业能力及其培养影响因素进行分析的基础上,提出构建以系统化的专业能力培养为目标的实践教学路线图。实践教学路线图是学生大学阶段专业能力形成的愿景图,具有系统性、开放性、共享性的特点,为保证实践教学路线图的顺利实施,必须...
在对专业能力及其培养影响因素进行分析的基础上,提出构建以系统化的专业能力培养为目标的实践教学路线图。实践教学路线图是学生大学阶段专业能力形成的愿景图,具有系统性、开放性、共享性的特点,为保证实践教学路线图的顺利实施,必须加强校企合作,促进实践教学项目的建设;更新教育理念,促进专业能力培养模式的转变;改革管理体制,促进实践教学资源的合理利用。
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关键词
专业能力
专业能力培养
实践教学路线图
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职称材料
题名
农业院校实践教学路线图的设计与构建
被引量:
13
1
作者
申书兴
武艳艳
机构
河北农业大学
出处
《高等农业教育》
北大核心
2013年第7期7-9,共3页
基金
教育部农林教育改革发展研究基地农林教育教学研究项目:地方农林本科院校实践教学改革的研究与实践
河北省高等教育教学改革项目:基于提高大学生就业能力的实践教学路线图的设计与研究(102008)
文摘
在对专业能力及其培养影响因素进行分析的基础上,提出构建以系统化的专业能力培养为目标的实践教学路线图。实践教学路线图是学生大学阶段专业能力形成的愿景图,具有系统性、开放性、共享性的特点,为保证实践教学路线图的顺利实施,必须加强校企合作,促进实践教学项目的建设;更新教育理念,促进专业能力培养模式的转变;改革管理体制,促进实践教学资源的合理利用。
关键词
专业能力
专业能力培养
实践教学路线图
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农业院校实践教学路线图的设计与构建
申书兴
武艳艳
《高等农业教育》
北大核心
2013
13
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