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构建高职院校通识教育第二课堂的设想
被引量:
1
1
作者
魏玲玲
《商情》
2011年第26期165-165,145,共2页
第二课堂是高职院校实施通识教育的重要手段和有效途径。第二课堂的活动内容生动活泼、形式丰富多样,是对课程教学内容的补充和深化,对提高学生的综合素质起着日益特殊的作用。高职构建通识教育第二课堂的渠道主要包括:创建通识教育...
第二课堂是高职院校实施通识教育的重要手段和有效途径。第二课堂的活动内容生动活泼、形式丰富多样,是对课程教学内容的补充和深化,对提高学生的综合素质起着日益特殊的作用。高职构建通识教育第二课堂的渠道主要包括:创建通识教育网络教学平台、确立通识教育实践教学体系、丰富通识教育学习社团活动、开展通识教育各类竞技竞赛、搞好通识教育系列专题讲座等。
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关键词
高职
教
育
通识
教
育
第二课堂
网络平台
实践教掣
社团活动
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职称材料
利用高校模拟法庭培养实用型法律人才
被引量:
26
2
作者
李殿英
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2004年第2期129-131,共3页
高校法学专业课程教学主要是以课堂讲授为主,很难与司法实践实现有机结合。而法学科学的实践性及法学教育的特殊性,决定了模拟法庭是实践性法学教育的重要教学方法。文章从培养实用型法律人才出发,论述了模拟法庭实验教学的特点、方法...
高校法学专业课程教学主要是以课堂讲授为主,很难与司法实践实现有机结合。而法学科学的实践性及法学教育的特殊性,决定了模拟法庭是实践性法学教育的重要教学方法。文章从培养实用型法律人才出发,论述了模拟法庭实验教学的特点、方法、作用,探讨了现存的问题和解决办法。
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关键词
高校
模拟法庭
实用型法律人才
法学
教
育
实践教掣
教
学方法
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题名
构建高职院校通识教育第二课堂的设想
被引量:
1
1
作者
魏玲玲
机构
河北广播电视大学
出处
《商情》
2011年第26期165-165,145,共2页
文摘
第二课堂是高职院校实施通识教育的重要手段和有效途径。第二课堂的活动内容生动活泼、形式丰富多样,是对课程教学内容的补充和深化,对提高学生的综合素质起着日益特殊的作用。高职构建通识教育第二课堂的渠道主要包括:创建通识教育网络教学平台、确立通识教育实践教学体系、丰富通识教育学习社团活动、开展通识教育各类竞技竞赛、搞好通识教育系列专题讲座等。
关键词
高职
教
育
通识
教
育
第二课堂
网络平台
实践教掣
社团活动
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
利用高校模拟法庭培养实用型法律人才
被引量:
26
2
作者
李殿英
机构
辽宁工程技术大学政法系
出处
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2004年第2期129-131,共3页
文摘
高校法学专业课程教学主要是以课堂讲授为主,很难与司法实践实现有机结合。而法学科学的实践性及法学教育的特殊性,决定了模拟法庭是实践性法学教育的重要教学方法。文章从培养实用型法律人才出发,论述了模拟法庭实验教学的特点、方法、作用,探讨了现存的问题和解决办法。
关键词
高校
模拟法庭
实用型法律人才
法学
教
育
实践教掣
教
学方法
Keywords
moot court
law teaching
practical teaching
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
D9-4 [政治法律—法学]
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作者
出处
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被引量
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1
构建高职院校通识教育第二课堂的设想
魏玲玲
《商情》
2011
1
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职称材料
2
利用高校模拟法庭培养实用型法律人才
李殿英
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2004
26
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