强化实践教学与服务体系建设 培养高素质技术应用型人才

培养行业急需的高素质技术应用型人才,既是高职教育的目标,也是高职院校发展的需要。该文从实践教学与服务体系建设的重要性、实践教学与服务体系的构成及其建设目标、高职院校实践教学与服务体系的设置及其运作的注意事项等方面,对福建林业职业技术学院实践教学与服务体系的建设实践进行了总结。该文认为,实训、技术服务、技术创新与科研是实践教学与服务体系建设的三大内容,只有三者有机结合,才能形成完善的良性循环体系。因此,该文提出,发挥高职院校的设备优势和技术优势,整合资源,构建技术服务和科技研发平台,是加强对外合作交流的基础;而"双师型"师资队伍的建设、资金投入的多元化、重点实验室的建设、促进产学研结合的管理和激励机制的建立与完善,以及管理理念的转变等,是实践教学与服务体系正常运作的有力保障。

对我国高校创业教育的理性思考

创业教育在我国尚处于起步阶段,但作为全新的教育理念,已越来越多地引起社会和高校的重视。本文从创业教育的概念和内涵入手,阐述了高校开展创业教育的重要意义,分析了目前我国高校创业教育中存在的主要问题,并从优化创业教育外部环境、完善创业教育课程体系、构建创业教育实践服务体系、革新创业教育管理模式四个方面提出了解决创业教育中各种问题的途径。