商业体育的理论构想与实践求证

当扑面而来的商业浪潮、产业浪潮日益渗透到传统体育的各个角落时,职业体育、体育产业、商业体育成为关注焦点。商业体育正与竞技体育、群众体育比肩而立,一起构建为新时期"三元体育"的崭新格局。在全球体育产业大发展的背景下,研究商业体育的产生与发展,提出竞技体育、群众体育与商业体育相互融合并行不悖的"三元体育"学说,纵论商业体育与大众传播特别是电视媒介的紧密关联,畅想商业体育理论构架,开掘中国特色的商业体育发展道路,对实现我国体育产业勃兴,开拓体育理论新版图,具有现实意义和深远影响。

讲述,让故事类文本“芝麻开门”

儿童爱听故事，在故事的浸润中成长。这与儿童是用形象思维与世界对话，感性地认知生活中的人与事密切相关。故事类文本语言通俗易懂，但是要想深入领悟其内涵，就需要多次赏读，反复品味。儿童不是成人，他们需要在兴趣的支撑下走进文本，与文本中的人物亲密接触。当下的语文课堂进行故事类文本教学采用的方法主要是朗读和讲述。朗读属于一种外围性感悟，缺少有我性创造；而讲述则渗透着讲述者的个性化理解和情感性再现，活化了文本。学生通过讲述，将文本语言内化为自身语言，汲取着故事所承载的文化要义。