高校实行大学生实践活动学分制的途径探索——以阜阳师范学院为例

大学生实践活动学分制成为适应时代发展、促进大学生全面发展、实现高等学校培养目标的必须环节。通过对阜阳师范学院该学分制实施状况进行分析,发现问题并给出解决办法,旨在探索一条进一步健全、完善实践活动学分制的途径。