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题名塑造学习新样态,跨出别样精彩
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作者
袁瑛瑛
朱彩霞
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机构
江苏省苏州市相城区陆慕实验小学
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出处
《小学教学研究》
2024年第5期15-16,共2页
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基金
江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“基于‘慕真’文化的学生‘生活力’培养研究”(课题编号:TY-c/2021/41)研究成果之一。
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文摘
跨学科学习是一种课程综合化、实践化策略,旨在打破学科边界,综合融通各学科知识,加强学科间的相互关联,强化课程协同育人,带动课程综合化实施,进而培养学生的核心素养。在跨学科学习过程中,知识的融合与运用,能切实有效地提升学生的综合能力,促进学生多方面发展。跨学科学习是学校提升办学质量的有效途径,也是教师开展有效教学的必备法宝。
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关键词
跨学科学习
“行走姑苏悦成长”实践活动
有效教学
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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题名新年献辞
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作者
梁宏贤
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出处
《延安市人民政府政报》
2014年第12期1-1,共1页
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文摘
全市父老乡亲们,同志们,朋友们:大家新年好!值此2015年元旦来临之际,我谨代表中共延安市委、延安市人民政府,向全市干部群众、驻延部队指战员、武警官兵、公安民警,以及所有关心支持延安发展的各界朋友致以诚挚的问候和新年的祝福!
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关键词
新年献辞
部队指战员
经济带建设
路线教育
乡居民收入
住房条件
经济下行压力
教育实践
实践活动成
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分类号
D67
[政治法律—中外政治制度]
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