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基于角色游戏,提升幼儿的社会性行为
1
作者
刘春香
《东西南北(教育)》
2019年第22期268-268,共1页
角色游戏是最适合幼儿身心发展需要,是幼儿期最具典型的、最有特色的游戏,也是幼儿按自己的意愿进行的一种富有创造性的活动。幼儿时期是人社会性发展的重要时期,这一时期形成的对人、对事、对己的态度,发展出来的个性品质和行为风格,...
角色游戏是最适合幼儿身心发展需要,是幼儿期最具典型的、最有特色的游戏,也是幼儿按自己的意愿进行的一种富有创造性的活动。幼儿时期是人社会性发展的重要时期,这一时期形成的对人、对事、对己的态度,发展出来的个性品质和行为风格,不仅直接影响童年生活的快乐与幸福感,更可影响其一生的学习、工作和生活。
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关键词
角色游戏
幼儿
社会性
实践生活经验
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职称材料
题名
基于角色游戏,提升幼儿的社会性行为
1
作者
刘春香
机构
苏州市姑苏区东环第二幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2019年第22期268-268,共1页
文摘
角色游戏是最适合幼儿身心发展需要,是幼儿期最具典型的、最有特色的游戏,也是幼儿按自己的意愿进行的一种富有创造性的活动。幼儿时期是人社会性发展的重要时期,这一时期形成的对人、对事、对己的态度,发展出来的个性品质和行为风格,不仅直接影响童年生活的快乐与幸福感,更可影响其一生的学习、工作和生活。
关键词
角色游戏
幼儿
社会性
实践生活经验
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于角色游戏,提升幼儿的社会性行为
刘春香
《东西南北(教育)》
2019
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