实践是纯客观的吗?

在讨论实践这一范畴时,有同志认为,实践作为一种客观的物质活动,它的进行虽然要以意识的作用为条件,但它本身并不包括任何主观的因素在内,不包括人的意识的作用在内。在他们看来,实践本身完全是客观的物质的东西。对于这种意见,我们是不能同意的。我们认为,实践不是纯客观的东西,实践必须包括人的主观的因素在内,必须包括意识的作用在内。弄清这一点,对于弄清实践的科学概念,对于进行四个现代化的伟大实践是具有十分重要意义的。

谈如何培养学生的实验能力

实验的目的是学生在教师的指导下亲自动手操作,在观察事物或现象的变化中获得实际知识或验证已学过的知识和本领的方法。这种方法有助于培养学生既动手又动脑,独立进行实验的能力和运用仪器。

关于动作思维

新技术革命不仅引起生产领域的巨变,还将挑起思维领域的骚动,每个人必须以自己的创造力和科学的思维方法来迎接这历史发展的挑战.同逻辑思维学,形象思维学和灵感思维学组成的思维科学,其基本的,正常的活动形式是逻辑思维,形象思维和灵感思维.而这三种思维活动所实现的结果却基本上是由动作思维来完成的.

对当前大学生思想心态的思考

十四大以后,国内各行各业掀起了一段全方位、深层次的改革浪潮,整个改革开放进入一个新的历史阶段,在这新的形势下,人们的思想心态都经历剧烈的震荡,并随之发生变化.因此,处于“震源中心”的当代大学生们也不可避免受到强烈的震动,产生一定的反响,本文就目前的形势,对当前大学生的思想心态作一些分析.思想心态是社会生活的一种精神现象,一定的思想心态是一定社会政治经济状况的主观反映,表现人们对社会现状,国家政策的态度、情绪和愿望,同时。