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预设之外的惊喜
1
作者
秦静芳
《新课程学习》
2011年第9期60-61,共2页
生活是学习语文的源泉。语文教学一定要和学生的学习生活紧密联系。在进行作文教学时不能拘泥于课本和教学计划,不要只是教学生如何谋篇布局,而要善于抓住有利契机,从引导学生观察生活与描述生活出发,帮助学生养成观察、思考、记叙和描...
生活是学习语文的源泉。语文教学一定要和学生的学习生活紧密联系。在进行作文教学时不能拘泥于课本和教学计划,不要只是教学生如何谋篇布局,而要善于抓住有利契机,从引导学生观察生活与描述生活出发,帮助学生养成观察、思考、记叙和描写的习惯,从而使学生获得取之不尽、用之不竭的鲜活的素材和体验,最终写出好文章。
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关键词
语文与生活
实践的综合性
开放资源
拓展空间
引导
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题名
预设之外的惊喜
1
作者
秦静芳
机构
江苏省南京市江宁实验小学
出处
《新课程学习》
2011年第9期60-61,共2页
文摘
生活是学习语文的源泉。语文教学一定要和学生的学习生活紧密联系。在进行作文教学时不能拘泥于课本和教学计划,不要只是教学生如何谋篇布局,而要善于抓住有利契机,从引导学生观察生活与描述生活出发,帮助学生养成观察、思考、记叙和描写的习惯,从而使学生获得取之不尽、用之不竭的鲜活的素材和体验,最终写出好文章。
关键词
语文与生活
实践的综合性
开放资源
拓展空间
引导
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
预设之外的惊喜
秦静芳
《新课程学习》
2011
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