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无限风光在险峰——如何阅读专业书
1
作者
刘佳
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第3期44-46,共3页
小茶老师:您好!我总有一种感觉,在阅读一本书的时候不知应该从什么地方入手。最吸引我们一线教师的一般都是书里的案例或者故事,这部分内容虽然读起来很轻松,但在教育实践中自己却做不到像书里那样轻松。现实场景、问题稍微有些变化,我...
小茶老师:您好!我总有一种感觉,在阅读一本书的时候不知应该从什么地方入手。最吸引我们一线教师的一般都是书里的案例或者故事,这部分内容虽然读起来很轻松,但在教育实践中自己却做不到像书里那样轻松。现实场景、问题稍微有些变化,我就不知道如何应对了。怎样才能通过阅读真正提升自己实践的能力呢?
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关键词
一线教师
专业书
无限风光
现实场景
阅读
实践的能力
轻松
如何应对
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职称材料
以实训基地为依托,培养学生实践与创新的能力——以通信工程专业教学为例
被引量:
3
2
作者
张智勇
郭铁梁
张小清
《教育探索》
北大核心
2014年第4期62-63,共2页
实践教学是现代通信工程专业对学生进行工程教育的重要环节。以实训基地为依托加强实践教学,应建立一种能将产、学、研、训结合起来的实训基地,应改革实训教学的组织形式,应探索出一种更有效地进行实训的实训教学模式,同时还应充实和丰...
实践教学是现代通信工程专业对学生进行工程教育的重要环节。以实训基地为依托加强实践教学,应建立一种能将产、学、研、训结合起来的实训基地,应改革实训教学的组织形式,应探索出一种更有效地进行实训的实训教学模式,同时还应充实和丰富实训教学的教学内容。
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关键词
实践
教学
实训基地
培养学生
实践
与创新
的能力
原文传递
“三结合”教学模式在传热学教学中的应用
被引量:
1
3
作者
祝百茹
宋洋
+1 位作者
董泽
付艳鹏
《教育教学论坛》
2018年第4期194-195,共2页
针对传热学传统教学中出现的问题,提出优化实践教学平台、网络多媒体应用及半开卷考试的三位立体的"三结合"教学模式,目的是培养学生理论联系实际、分析和解决实际热工问题的能力及创新能力。
关键词
传热学
三结合教学模式
理论与
实践
相结合
的能力
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职称材料
中小学实验教学的问题与对策研究
被引量:
1
4
作者
杨开山
《中国农村教育》
2019年第27期92-93,共2页
中小学试验教学的展开,有利于深化学生对于各学科理论知识的理解,培养学生自主探究、动手实践的能力,意义重大。现阶段,中小学实验教学受到学校重视不足、教学配套设施未完备、实验教学团队数量及质量不达标等问题的影响,教学成效偏低。
关键词
试验教学
知识的理解
教学成效
学生自主探究
中小学实验教学
教学配套设施
实验教学团队
实践的能力
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职称材料
计算机教学在技工学校如何开展的初探
5
作者
陈晓红
《电脑知识与技术》
2010年第02X期1425-1426,共2页
该文就当今社会计算机教学在技工学校进行了一些研究,得出了对特殊群体学生进行计算机教学过程中应采取一些不一样的教学思路和工作方法,着注重培养技工学校的学生的实际运用能力,不断扩展媒体、网络技术等先进的现代教育方式。
关键词
教学思路和工作方法
计算机教学:
实践
操作和创新
的能力
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职称材料
流行演唱声乐教学必需要素
被引量:
2
6
作者
冯淑兰
《广播歌选》
2009年第10期68-69,共2页
一、理解发声机理建立正确的发声体系(一)掌握发声原理,重新认识唱法问题人的嗓音,就是一件乐器,一件能用不同语言表现音乐的奇妙的乐器。人要做到能正确.科学的发声并利用好嗓音这件乐器表现音乐,了解嗓音生理结构和发声原理是前提。...
一、理解发声机理建立正确的发声体系(一)掌握发声原理,重新认识唱法问题人的嗓音,就是一件乐器,一件能用不同语言表现音乐的奇妙的乐器。人要做到能正确.科学的发声并利用好嗓音这件乐器表现音乐,了解嗓音生理结构和发声原理是前提。人的发声器大体由声带(含假声带)、胸腔、喉腔,咽腔口腔鼻腔,头腔构成。简单的发声原理是:声带在气体的冲击下产生振动,然后声带振动发出声音,经过胸腔,口腔。
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关键词
科学的唱法是最好的方法
多元化的学习与渗透
教师角色与素质定位
提高鉴别错误
的能力
与
实践
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职称材料
美国基于实践的遗传咨询师专业培训、认证和评估系统
被引量:
11
7
作者
柴红燕
王伟
+1 位作者
商璇
李培宁
《中华医学遗传学杂志》
CAS
CSCD
2019年第1期37-43,共7页
遗传咨询是帮助患者理解和适应遗传性疾病所造成的生理、心理和家庭影响,并促进相应的预防、治疗和管理方案的知情选择的专业服务。遗传咨询在医学遗传学专科中起着重要的辅导和协调作用,遗传咨询的从业人员因此需要具备相应的基础知识...
遗传咨询是帮助患者理解和适应遗传性疾病所造成的生理、心理和家庭影响,并促进相应的预防、治疗和管理方案的知情选择的专业服务。遗传咨询在医学遗传学专科中起着重要的辅导和协调作用,遗传咨询的从业人员因此需要具备相应的基础知识及专业技能。美国遗传咨询培训是硕士水平的专业项目,采用了基于实践的能力培训(Practice-based competencies,PBC)的教学法,定义了遗传咨询的4个知识领域以及22项专项能力,对每项专项能力也详细描述了相应的各种专业技巧。学员在系统学习遗传咨询相关学科知识的基础上,注重在临床实习轮转中通过病例管理、遗传学知识讲解和咨询交流掌握各项专项能力和相应的技巧。这些知识领域、专项能力和专业技巧的要求也成为遗传咨询师资质考试的内容提纲,同时也是其从业后继续教育和能力评估的基本框架。建立在专业培养和资质要求的基础上,各项遗传咨询规范和建议的建立、各种咨询服务方式的推广和以患者为中心的咨询模式的应用,均为完善遗传咨询的专业化和优质化提供了保证。
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关键词
遗传咨询
培训项目认证
基于
实践的能力
教学法
专项
能力
和专业技巧
原文传递
初中物理教学中批判性思维的理论及实践研究
8
作者
邹升斌
叶成林
《中学生数理化(教与学)》
2021年第2期18-18,共1页
一、批判性思维的理论一般来说,初中物理教学过程中常说的批判性思维指的是一种思维方式.简单来说,就是自身提出一种新的物理观点,并且对现有的观点进行质疑,进而通过实际中的实验来证明自己的观点.本质上来说就是一种科学态度,这种科...
一、批判性思维的理论一般来说,初中物理教学过程中常说的批判性思维指的是一种思维方式.简单来说,就是自身提出一种新的物理观点,并且对现有的观点进行质疑,进而通过实际中的实验来证明自己的观点.本质上来说就是一种科学态度,这种科学态度让人们对物理真相有了更进一步的了解和探究,因此教师在物理教学过程中引用这种批判性思维,不仅能够提高学生的物理知识水平,还能够提升其对知识的探究精神和追求实践的能力.
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关键词
初中物理教学
物理教学过程
探究精神
批判性思维
物理知识
理论及
实践
实践的能力
科学态度
原文传递
童话故事单元实操性作业设计例谈
9
作者
吴巧巧
《贵州教育》
2022年第7期43-45,共3页
2021年7月24日国家教育部发布“双减”政策,要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,提高作业设计质量。这就要求教师在设计作业时,既要夯实基础,又要体现学生学习主体性与创新实践的能力。
关键词
学习主体性
设计作业
夯实基础
作业设计
作业负担
童话故事
实操性
实践的能力
原文传递
题名
无限风光在险峰——如何阅读专业书
1
作者
刘佳
机构
山东省青岛市李沧区永宁路幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第3期44-46,共3页
文摘
小茶老师:您好!我总有一种感觉,在阅读一本书的时候不知应该从什么地方入手。最吸引我们一线教师的一般都是书里的案例或者故事,这部分内容虽然读起来很轻松,但在教育实践中自己却做不到像书里那样轻松。现实场景、问题稍微有些变化,我就不知道如何应对了。怎样才能通过阅读真正提升自己实践的能力呢?
关键词
一线教师
专业书
无限风光
现实场景
阅读
实践的能力
轻松
如何应对
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以实训基地为依托,培养学生实践与创新的能力——以通信工程专业教学为例
被引量:
3
2
作者
张智勇
郭铁梁
张小清
机构
黑龙江科技大学电子与信息工程学院
黑龙江科技大学理学院
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第4期62-63,共2页
基金
黑龙江省教育厅科学技术研究项目(11553099)
文摘
实践教学是现代通信工程专业对学生进行工程教育的重要环节。以实训基地为依托加强实践教学,应建立一种能将产、学、研、训结合起来的实训基地,应改革实训教学的组织形式,应探索出一种更有效地进行实训的实训教学模式,同时还应充实和丰富实训教学的教学内容。
关键词
实践
教学
实训基地
培养学生
实践
与创新
的能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
“三结合”教学模式在传热学教学中的应用
被引量:
1
3
作者
祝百茹
宋洋
董泽
付艳鹏
机构
辽宁工程技术大学土木工程学院
出处
《教育教学论坛》
2018年第4期194-195,共2页
基金
2016年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP2016174))资助
文摘
针对传热学传统教学中出现的问题,提出优化实践教学平台、网络多媒体应用及半开卷考试的三位立体的"三结合"教学模式,目的是培养学生理论联系实际、分析和解决实际热工问题的能力及创新能力。
关键词
传热学
三结合教学模式
理论与
实践
相结合
的能力
Keywords
Heat Transfer Theory
"Tripartite Combination" teaching method
abilities of integrating theory with practice
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中小学实验教学的问题与对策研究
被引量:
1
4
作者
杨开山
机构
山东省临沂中小学生综合实践基地
出处
《中国农村教育》
2019年第27期92-93,共2页
文摘
中小学试验教学的展开,有利于深化学生对于各学科理论知识的理解,培养学生自主探究、动手实践的能力,意义重大。现阶段,中小学实验教学受到学校重视不足、教学配套设施未完备、实验教学团队数量及质量不达标等问题的影响,教学成效偏低。
关键词
试验教学
知识的理解
教学成效
学生自主探究
中小学实验教学
教学配套设施
实验教学团队
实践的能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
计算机教学在技工学校如何开展的初探
5
作者
陈晓红
机构
江苏省盐城技师学院
出处
《电脑知识与技术》
2010年第02X期1425-1426,共2页
文摘
该文就当今社会计算机教学在技工学校进行了一些研究,得出了对特殊群体学生进行计算机教学过程中应采取一些不一样的教学思路和工作方法,着注重培养技工学校的学生的实际运用能力,不断扩展媒体、网络技术等先进的现代教育方式。
关键词
教学思路和工作方法
计算机教学:
实践
操作和创新
的能力
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
流行演唱声乐教学必需要素
被引量:
2
6
作者
冯淑兰
机构
北京现代音乐研修学院流行演唱学院华语演唱系
出处
《广播歌选》
2009年第10期68-69,共2页
文摘
一、理解发声机理建立正确的发声体系(一)掌握发声原理,重新认识唱法问题人的嗓音,就是一件乐器,一件能用不同语言表现音乐的奇妙的乐器。人要做到能正确.科学的发声并利用好嗓音这件乐器表现音乐,了解嗓音生理结构和发声原理是前提。人的发声器大体由声带(含假声带)、胸腔、喉腔,咽腔口腔鼻腔,头腔构成。简单的发声原理是:声带在气体的冲击下产生振动,然后声带振动发出声音,经过胸腔,口腔。
关键词
科学的唱法是最好的方法
多元化的学习与渗透
教师角色与素质定位
提高鉴别错误
的能力
与
实践
分类号
J616 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
美国基于实践的遗传咨询师专业培训、认证和评估系统
被引量:
11
7
作者
柴红燕
王伟
商璇
李培宁
机构
耶鲁大学医学院遗传系
上海市儿童医院
南方医科大学基础医学院医学遗传学教研室
出处
《中华医学遗传学杂志》
CAS
CSCD
2019年第1期37-43,共7页
文摘
遗传咨询是帮助患者理解和适应遗传性疾病所造成的生理、心理和家庭影响,并促进相应的预防、治疗和管理方案的知情选择的专业服务。遗传咨询在医学遗传学专科中起着重要的辅导和协调作用,遗传咨询的从业人员因此需要具备相应的基础知识及专业技能。美国遗传咨询培训是硕士水平的专业项目,采用了基于实践的能力培训(Practice-based competencies,PBC)的教学法,定义了遗传咨询的4个知识领域以及22项专项能力,对每项专项能力也详细描述了相应的各种专业技巧。学员在系统学习遗传咨询相关学科知识的基础上,注重在临床实习轮转中通过病例管理、遗传学知识讲解和咨询交流掌握各项专项能力和相应的技巧。这些知识领域、专项能力和专业技巧的要求也成为遗传咨询师资质考试的内容提纲,同时也是其从业后继续教育和能力评估的基本框架。建立在专业培养和资质要求的基础上,各项遗传咨询规范和建议的建立、各种咨询服务方式的推广和以患者为中心的咨询模式的应用,均为完善遗传咨询的专业化和优质化提供了保证。
关键词
遗传咨询
培训项目认证
基于
实践的能力
教学法
专项
能力
和专业技巧
分类号
R199 [医药卫生—卫生事业管理]
原文传递
题名
初中物理教学中批判性思维的理论及实践研究
8
作者
邹升斌
叶成林
机构
江苏省仪征市第三中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2021年第2期18-18,共1页
文摘
一、批判性思维的理论一般来说,初中物理教学过程中常说的批判性思维指的是一种思维方式.简单来说,就是自身提出一种新的物理观点,并且对现有的观点进行质疑,进而通过实际中的实验来证明自己的观点.本质上来说就是一种科学态度,这种科学态度让人们对物理真相有了更进一步的了解和探究,因此教师在物理教学过程中引用这种批判性思维,不仅能够提高学生的物理知识水平,还能够提升其对知识的探究精神和追求实践的能力.
关键词
初中物理教学
物理教学过程
探究精神
批判性思维
物理知识
理论及
实践
实践的能力
科学态度
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
童话故事单元实操性作业设计例谈
9
作者
吴巧巧
机构
贵阳市南明区市府路小学
出处
《贵州教育》
2022年第7期43-45,共3页
基金
贵阳市南明区2021年区级教育科学规划一般课题“学科核心素养引领下小学实操性作业探索的行动研究”(后更名为“基于乐学善学的小学实操性作业设计的创新研究”)(立项编号NMJY2122)的阶段性研究成果.
文摘
2021年7月24日国家教育部发布“双减”政策,要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,提高作业设计质量。这就要求教师在设计作业时,既要夯实基础,又要体现学生学习主体性与创新实践的能力。
关键词
学习主体性
设计作业
夯实基础
作业设计
作业负担
童话故事
实操性
实践的能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
无限风光在险峰——如何阅读专业书
刘佳
《东方娃娃(保育与教育)》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
以实训基地为依托,培养学生实践与创新的能力——以通信工程专业教学为例
张智勇
郭铁梁
张小清
《教育探索》
北大核心
2014
3
原文传递
3
“三结合”教学模式在传热学教学中的应用
祝百茹
宋洋
董泽
付艳鹏
《教育教学论坛》
2018
1
下载PDF
职称材料
4
中小学实验教学的问题与对策研究
杨开山
《中国农村教育》
2019
1
下载PDF
职称材料
5
计算机教学在技工学校如何开展的初探
陈晓红
《电脑知识与技术》
2010
0
下载PDF
职称材料
6
流行演唱声乐教学必需要素
冯淑兰
《广播歌选》
2009
2
下载PDF
职称材料
7
美国基于实践的遗传咨询师专业培训、认证和评估系统
柴红燕
王伟
商璇
李培宁
《中华医学遗传学杂志》
CAS
CSCD
2019
11
原文传递
8
初中物理教学中批判性思维的理论及实践研究
邹升斌
叶成林
《中学生数理化(教与学)》
2021
0
原文传递
9
童话故事单元实操性作业设计例谈
吴巧巧
《贵州教育》
2022
0
原文传递
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