地方高校青年教师应在实践积累中成长

"实践出真知"。地方高校青年教师要提高教育教学水平,就必须重视在实践中探索、研究、总结教书育人的经验,在实践中积累知识,增长才干。

学习实践积累增强“续航能力”

“聪明在于学习,天才在于积累”。省政协主席孙伟同志在省政协模范机关建设动员会上的讲话中勉励同志们,努力使自己成为精通业务的“行家”、广闻博学的“杂家”,不断增强自身“续航能力”。不管什么人、干什么事,要取得成就,就必须注重知识积累、实践锻炼。脑子里装的东西越多,肚子里的货越多,经历的事越多,自身的本钱就越大。一个成熟的党员干部要善于自我“墩苗”、自我积累,把业务搞精通,把基础搞扎实。

依托“综合与实践”积累数学基本活动经验的研究

综合实践活动主要是依托于问题,由教师引导学生自主参与、独立探究并为学生提供适当指导的学习活动。在这一过程中,学生的主体性充分展现,教师的指导功能得以发挥,兼顾实践和理论,利于学生思维和能力的发展,使其可以积累更多有用的学习经验,能够有效促进学生学习效率的提升和课堂教学质量的改善。

语文作文素材积累的实践研究

对语文作文素材积累进行实践研究,使师生共同认识到积累素材的重要作用,引导学生合理、恰当地去积极积累作文素材,为之后的作文写作奠定基础。

美俄等国家核潜艇退役处置技术及管理情况

随着早期核潜艇寿期结束,核潜艇退役成为各有核国家面临的重大问题。美国和俄罗斯是全球核潜艇建造数量和退役数量最多的两个国家,两国通过核潜艇退役实践积累了较多经验和教训,逐步建立了与国情和军情相符的核潜艇退役技术路线、管理体系和技术体系。本文对美俄等国家核潜艇退役处置技术及管理情况进行了梳理和分析。

大力创新育人模式

2022年,江苏省教育学会启动省基础教育示范性育人模式研创工程,主要是基于国家的要求和我省基础教育改革发展的需要,是基于基础教育教学改革实践积累的基础和条件,通过示范引领,营造大力创新育人模式的良好氛围。这个工程实施近两年,首批10个研创项目积极探索、勇于创新,发挥了较好的示范作用。笔者认为我们应从四个方面深化对这10个项目的认识。

实践导向的“电子技术”课程改革研究

本文主要介绍了高职"电子技术"课程以实践为导向教学改革的几项内容:确定了8个项目为教学载体、教学过程中特别重视实践知识和实践能力的培养、考核方法采用了进阶攻关式考核方法、给出了教师如何备好这样的课程的建议。这样的教学改革,不仅提高了学生学习积极性,还使学生学习时目标非常明确,学以致用。通过这样的综合实践,以期给"电子技术"课程建设提供有益借鉴。

《教育实践的哲学》

2014年,为培养教育哲学方向的研究生,拓展教育哲学的研究领域,作者结合自身在教育实践方面的学术与实践积累,在北京师范大学开设《教育实践的哲学》课程,由此开始正式探索教育实践的哲学世界。基于课程建设的积累,作者在2017年8月开始的美国印第安纳大学访学期间正式完成该书,并于回国后出版。

邓小平的实践哲学思想

邓小平哲学思想的突出特色是实践性。他用探索性实践、创造性实践、变革性实践和积累性实践追求社会主体的真、美、善和力量。在社会主义现代化建设中。

如何引导小学生进行作文素材积累

作文是学生以书面形式表情达意的言语活动，具有高度的综合性和创造性，因此它要求学生的东西是很多的。长期以来，作文也是衡量一个学生的思想水平、知识水平和语文水平的重要尺度，作文教学也就当仁不让地成了语文教学环节中最重要的一环，而优秀的作文素材的积累是写出言之有物、言之有情的作文的必由之路。对小学语文作文素材积累进行研究，使师生共同认识到积累素材的重要性，引导学生合理、恰当的去积累作文素材，为之后的作文写作奠定基础。

韩煦创作感想

艺术创作需要到生活中去体会、写生,去寻找新的创作题材。我的作品创作灵感大多来源于平时的写生积累。用发现的眼光去观察生活中的人与物,回想着平时老师关于写生与创作方面的教诲,捕捉微妙的、稍纵即逝的景物关系。经过不断地观察、体会、写生和创作,才能在实践积累中找到适合自己的绘画风格。

体验式教学在工程技术人才培养中的应用

体验式教学即教师通过运用各种教育资源,为学生创造良好的认知氛围,逐渐引导和激发学生采用联想、感受、体会和领悟等方式,去获得对专业领域的认识。知识来源于实践,体验的过程就是实践的过程,也是培养学生实践能力的过程。

让科学家精神光耀时代

伟大的事业需要伟大的精神。科学家精神是科学家智慧、品德、才能的集中体现,是长期科学实践积累的宝贵财富,是爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的新时代精神元素的生动浓缩。当前,我国即将迈入创新型国家行列,并向着科技强国的目标继续前进,我们比以往更加强烈地需要弘扬科学家精神。

牢固树立精品意识——谈如何编写好技术报告和做好专题汇报

技术报告是设计院设计产品质量的集中体现,是争夺市场的武器,是推销自己的广告,是设计院生存和发展的重要环节。同时也是无形资产的体现和形象工程的表述。因此,设计报告的编制和提高汇报工作的质量是设计院生产管理的重要课题之一。

四川省人民医院:开创互联网+全病程管理新模式

慢病管理从来不是基层医疗机构的专属。当前,大型医疗机构已将越来越多的精力放在了慢病管理之上,这是“从以治病为中心转到以健康为中心”的时代要求,也是大型医疗机构自身转型发展的需求。四川省人民医院从2016年起便着手开展慢病患者的分流和管理,多年的实践积累了丰富的经验。在此基础上,2020年起,借助互联网医院,四川省人民医院建立起全人、全程、全周期的慢病管理新模式,为大型三甲医院慢病管理踵出了一条全新的道路。

把握和运用党的百年奋斗历史经验 加快推动部队备战转型高质量发展

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,全面总结我们党践行初心使命、致力民族复兴的光辉历程,尤其是实践积累的“十个坚持”历史经验,既是经验也是方法,我们必须加倍珍惜,找准实践落点,在新征程上奋力推动部队转型建设高质量发展。一、运用党的历史经验铸牢军魂,始终高举旗帜、听党指挥,确保政治过硬党的百年奋斗历程是一部信仰信念的教科书,总结形成的历史经验是这本教科书中最重要的思想和启迪、智慧和营养。

MIDI音乐在音乐欣赏教学中应用的条件分析

本章通过对MIDI音乐在普通高校音乐欣赏教学中应用的条件进行分析,从其可行性、必要性以及实践积累出发,通过一系列的论证和教育工作者使用MIDI音乐进行音乐教学的尝试,认为MIDI音乐在运用到普通高校音乐欣赏教学之中有自身的优势,条件已经相对成熟。

上海整治低效建设用地的成效分析及展望

全面落实国家战略,破解资源环境紧约束局面。上海市积极探索用地刚性需求与土地供给有限性矛盾突出的解决之道,通过实践积累,确立了建设用地底线思维,建立了在建设用地总量控制下的低效建设用地整治路径,为建设用地整治助推高质量发展找到了战略支撑点。

教育家型教师的自我成长

教育家型教师的培养,在引领提供教师专业发展,造就一流学校等方面具有积极的、重要的意义。考量教育家型教师的成长,自我觉醒是前提,不断地学习、实践与反思,则为他们的成长、成熟创造条件,提供持久动力。教育家型教师在自我成长方面,要有积极的情感积淀,要有强烈的自主学习意识,要有丰富的教育教学经验积累,要有不断反思的精神。

心象风景

我的《风景》系列作品可以说是意象性的心象风景,而作品的表现语言方式、方法应该说是长期艺术实践积累的又一次实验性尝试。近些年我的兴趣更多地集中在中国传统绘画理念、方法的思考与当代性转换以及个人艺术语言转换的可能性探讨方面。所谓个人经验,多指版画方面的长期实践所积累的表现语言方式及方法,以及应用油画的材料方面的绘画性的体验与积累。